5．下列各組物質(zhì)充分混合后，能得到乳濁液的是( 　)

　 A.碳酸鈣加人水中　 B.碘加人水中

　C.酒精加人水中　　 D.植物油加人水中

4．下列各組物質(zhì)充分混合后，能得到溶液的是( )

　 A.氧化鐵加入水中　 B.汽油加人水中

　 C.硫酸銅加人水中　 D.花生油加人水中

3．溶解適量的固體碘制成消毒液，應(yīng)該使用( 　)

　 A.蒸餾水 B.醫(yī)用酒精 C.汽油 D.生理鹽水

2．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是( )

　 A.啤酒 B.礦泉水 C.汽水 D.液氧

實驗室的實驗員用實驗方法分別測定NaC1、KC1、NH₄C1、KNO₃在不同溫度下在水中的溶解度，并將實驗數(shù)據(jù)記錄下來，見下表。

請你根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，繪制這四種物質(zhì)的溶解度曲線。

繪制方法：利用繪圖鉛筆和橡皮擦，以物質(zhì)的溶解度為縱坐標，以溫度為橫坐標，在坐標紙上先找出不同溫度下相應(yīng)溶解度的點，再用光滑的曲線將這些點連接起來。

幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

(1)利用繪制的溶解度曲線，比較氯化鈉與硝酸鉀在同一溫度時溶解度的大小。想一想：對于兩條相交的溶解度曲線，應(yīng)該怎樣討論它們在同一溫度時溶解度的大�。�

(2)己知氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，請推測此時的溫度范圍？

(3)利用溶解度曲線，查出氯化鈉和硝酸鉀在25 ℃和85 ℃的大致溶解度，然后算出在溫度升高60 ℃后，各自溶解度的增大值。

(4)配制的食鹽水中還有食鹽沒有溶解，你采取何種方法使食鹽再溶解？說出你這樣做的理由。

(5)如果把等質(zhì)量的85 ℃的硝酸鉀飽和溶液和85 ℃的氯化鈉飽和溶液分別降低溫度至25 ℃，試推測將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

(6)硝酸鉀晶體中混有少量氯化鈉，請你設(shè)計實驗方案 提純硝酸鉀。

課題1 溶液的形成

雙基落實

1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )

　 A.豆?jié){ B.酒精 C.食醋 D.牛奶

利用燒杯和玻璃棒，分別取少量面粉、植物油、食鹽、蔗糖、味精、純堿、酒精、粉筆灰、泥土等物質(zhì)加入水中并攪拌，將觀察到的現(xiàn)象填入下表的空格處。

(1)比較溶液、懸濁液或乳濁液中物質(zhì)能否被水溶解。

(2)溶液與懸濁液、乳濁液在外觀上有何不同？

幾種物質(zhì)在水中的分散現(xiàn)象

(3)溶液與懸濁液、乳濁液有何本質(zhì)區(qū)別？

(4)你還用過或看到過哪些溶液？聯(lián)想生活實例，談?wù)勅芤旱挠猛尽?/p>

自然界中的某些現(xiàn)象都跟物質(zhì)的溶解度有關(guān)。請根據(jù)下列事實推測外界因素如何影響物質(zhì)的溶解度。

(1) 1999年我國科考隊首次在西藏羌北無人區(qū)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剡M入嚴冬時，廣大冰凍湖泊中析出十分壯觀的多面體的碳酸捏晶體。

(2)夏天，貯存自來水的瓶子內(nèi)壁掛滿一層氣泡。

(3)打開汽水瓶蓋時，常常有大量氣泡涌出。

(4)利用蒸發(fā)的方法從海水中提取食鹽。

19．1919年物理學(xué)家盧瑟福用氦原子核轟擊氮原子核，結(jié)果得到氧、氫兩種原子。某些同學(xué)因此斷定說：“這是生成新物質(zhì)的變化--化學(xué)變化，元素可以通過化學(xué)變化來制取�！蹦阏J為這些同學(xué)的說法是否正確？為什么？

18．有A、B、C三種元素，它們的原子的核電荷數(shù)之和為29，A元素原子核外只有一個電子，B元素的原子核外有三個電子層，其最外層電子數(shù)離穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時差1個電子，則A、B、C三種元素:

① 符號為A　　　　 　、B　　　　 、C　　　　 。② B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　　　 。

③ A與B形成的化合物是　　　　 ；B與C元形成的化合物是　　　　 。

17．某化合物的化學(xué)式為H_nXO_2n，X的化合價是　　　　 ，如果元素X的相對原子質(zhì)量為M，則此化合物的相對分子質(zhì)量為　　　　 。