題目列表(包括答案和解析)
2.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要 途徑是實驗,通過實驗以及對實驗現(xiàn)象
的認真 、準確 和分析討論,可以驗證化學(xué)原理,
學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識。
1.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論
2.只注重對實驗探究的觀察和實驗,缺乏對實驗探究的推理、分析和判斷。
[基礎(chǔ)演練]
1.對實驗探究過程、現(xiàn)象的分析不條理、思路不清晰,導(dǎo)致問題的解答和有關(guān)化學(xué)方程式的書寫出現(xiàn)錯誤。中考中非常重視對實驗探究能力的考查。如:例2
3.考查對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述及結(jié)論的得出及對控制變量的實驗探究的考查,如例3
[典例精析]
例1:化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是( ) A.計算 B.測量 C.實驗 D.推理
解析: 本題考查學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法�;瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗是獲取化學(xué)知識和學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法等的重要手段,科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要而有效的學(xué)習(xí)方式。
答案:C
例2:小英在做飯時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解的速率的因素中,寫出一項,并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響。
因素①____________________,影響_____________________________________;
因素② ,影響 。
(2)從你列出因素中選出一個,通過實驗驗證你的推測。你設(shè)計的實驗方案是?
解析:本題是探究設(shè)計變量的實驗探究�?刂谱兞渴菍嶒炋骄康闹匾椒ǎ刂谱兞糠ㄊ侵府斞芯慷鄠€因素之間的關(guān)系時,往往先控制住其它幾個因素不變,集中研究其中一個因素變化所產(chǎn)生的影響,這種方法叫控制變量法。在使用控制變量法進行實驗探究時應(yīng)注意:① 研究的課題要具備一定數(shù)量的變量。②盡可能全面地找出影響因素。③在操作時,強調(diào)對其它影響因素的控制,注意控制變量法的嚴謹性。 答案:(1)①溫度 溫度升高食鹽溶解速率加快②水的質(zhì)量 水的質(zhì)量越多食鹽溶解速率加快(2)在兩個燒杯中分別放入70℃和20℃的水各50mL,分別在兩個燒杯中放入2g顆粒大小相同的食鹽,觀察并記錄兩個燒杯中食鹽完全溶解的時間�!�
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體中的CO2是否比吸入的空氣中的
CO2含量多”的探究實驗。實驗操作
及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是
。
(2)小明想進一步了解人體呼出和吸入
的氣體中的CO2含量變化的原因,
通過查閱資料,知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了 交換。
解析:利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)來探究吸入與呼出的氣體中二氧化碳的含量,在同體積、同組成的澄清石灰水中分別通入同時間的人體呼出的氣體和空氣,白色渾濁越多,表明二氧化碳的含量越高.為了保證實驗結(jié)果的客觀性,實驗是在通入氣體的時間、石灰水的組成、石灰水的量這些變量相同的條件下進行.
答案:(1)人體呼出的氣體中的CO2比吸入的空氣中的CO2含量多 (2)氣體
[常見誤區(qū)]
2.對科學(xué)探究既需要觀察和實驗,又需要進行推理和判斷的考查,如例2
1.對化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗是獲取化學(xué)知識和學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法等的重要手段的考查,如例1
5.知道嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。
4.初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。
2.知道提出問題和作出猜想對科學(xué)探究的重要性,知道猜想必須用事實來驗證。
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