2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是………………………………………………………………[　　 ]

A.合金　　　　　　 B.海水　　　　　　 C.純堿　　　　　　 D.空氣

1.下列成語包含化學(xué)變化的是……………………………………………………………[　　 ]

A.立竿見影　　　　 B.刻舟求劍　　　　 C.百煉成鋼　　　　 D.量體裁衣

29．(15分)化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn)。請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題。

(1)食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法不會危及人體健康的是(　　 )。

A. 用“蘇丹紅一號”作食品添加劑 B .蒸饅頭時加入適量純堿

 C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美， D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用

(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請你列舉兩種富含淀粉的食物　 　　　　　　　、 　　　　　　　。

(3)油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C₃H₄O)，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水。請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (4)食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì)。人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5 g~9 g。

①某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200 g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約　　　　 g食鹽。

②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO₃=AgCl↓(白)+NaNO₃這一反應(yīng)原理，對一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計了一個實驗方案進(jìn)行探究。請你幫他完善該實驗方案。

　　　　　　　　　　　　　　 友情提醒：試題結(jié)束，請認(rèn)真檢查。祝你取得優(yōu)異成績！

28．(5分)在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》大會上通過的《京都協(xié)議》中明確規(guī)定：發(fā)達(dá)國家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量�？茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯(C₂H₄)，其化學(xué)方程式為：

2CO₂+6H₂＝C₂H₄+4H₂O。

若用36 g氫氣轉(zhuǎn)化二氧化碳，則能處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w多少升？同時又能生成多少克化工原料乙烯？(已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為1.977　 g/L)

27．(6分)甘油在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤濕劑，也可用來制造醫(yī)藥和炸藥。

(1)根據(jù)甘油的化學(xué)式C₃H₈O₃,　 你能得出哪些信息？(任寫四條)

①　　　　　 　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　　　　　 ；④　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)瑞典化學(xué)家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人。硝化甘油(C₃H₅N₃O₉)是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定條件下合成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C₃H₈O₃+3X==C₃H₅N₃O₉ +3H₂O 。則X的化學(xué)式為　　　　　　 。

26．(7分)某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣，高溫3－4分鐘，冷卻后，試管內(nèi)有紅色物質(zhì)。

提出問題：試管內(nèi)的紅色物質(zhì)可能是什么？

進(jìn)行猜想：你認(rèn)為可能是 　　　　　　　　　　、　　　　　　　　 。(任寫兩種猜想)

實驗方案：根據(jù)下表要求，任選一種猜想，設(shè)計一個實驗方案來作驗證。

查閱資料：鐵粉和氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng)。

得出結(jié)論：鐵粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　　。

25．(6分)為了研究CO₂的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂氣體。以下是老師提供的一些實驗裝置。

(1)制取并收集干燥的CO₂氣體，可采用的裝置組合是　　　　　　　 (填字母)。

(2)實驗室制取CO₂的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

(3)若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是　　　　　　　　　　　　 。

24．(4分)A~D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去)。

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A　　　　　 ； B　　　　　　 ；C 　　　　　　；D　　　　　　 �！　�

23．(3分)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性。即任何物質(zhì)都對人類有益同時也對人類有害”。請你任選一種物質(zhì)說明它的兩面性。選取的物質(zhì)是　　　　　　　 ，對人類有益的一面是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，對人類有害的一面是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

22．(3分)小強(qiáng)設(shè)計了一個有趣的實驗(如右圖所示)，經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

(1)下面是小強(qiáng)對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　 (填“大于”、“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。