5. 其弟爭(zhēng)曰:“舒雁烹宜，翔雁燔宜�！本苟范�訟于社伯。

4. 昔人有睹雁翔者，將援弓射之

3. 龐恭從邯鄲反，竟不得見(jiàn)。

昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰:“獲則烹①�！逼涞軤�(zhēng)曰:“舒雁②烹宜，翔雁燔③宜�！本苟范�訟于社伯④。社伯請(qǐng)剖雁烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。　　　　　　　 --《應(yīng)諧錄》

注:①烹，煮。②舒雁，即鵝。③燔，烤。④社伯，地方上的長(zhǎng)者。

2. 今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，愿王察之。

龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信乎？”曰：“不信�！薄岸�人言市有虎，王信乎？”曰：“不信�！薄叭�人言市有虎，王信乎？”王曰：“寡人信之�！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o(wú)虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，愿王察之�！饼嫻�從邯鄲反，竟不得見(jiàn)�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� --《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》

1. 今一人言市有虎，王信乎？

8.下列句子括號(hào)中的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(開(kāi)門(mén)揖盜)。　

B．現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人身居要職，(胸?zé)o城府)，思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

C．這家伙辦事(毫發(fā)不爽)，小氣極了，你指望他幫助你，門(mén)兒也沒(méi)有。

D．作為課題組的負(fù)責(zé)人，他(責(zé)無(wú)旁貸)地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

7.選出括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)(　 )

　 A．在公園路幼兒園"六一"晚會(huì)上，小朋友們(神氣活現(xiàn))的表演，使觀看的大人們非常高興。

　 B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無(wú)音信，今天在杭州(破鏡重圓)，兩人激動(dòng)不已。

　 C．我狙擊部隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這(間不容發(fā))的時(shí)候，增援部隊(duì)終于趕到了。

　 D．他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，始終叫人(不可理喻)。

6.下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　 )

　 A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來(lái)人往，擠得(不可開(kāi)交)。

　 B．(巧奪天工)的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

　 C．他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯(同心同德)，半年之內(nèi)偷了三輛車。

　 D．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如(天馬行空)，很有特點(diǎn)。

5．下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )

　 A. 聽(tīng)到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬(wàn)分。

　 B．這個(gè)人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他(聞過(guò)則喜)，不然，他會(huì)跟你翻臉。

　 C．他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來(lái)，光在路邊(信手拈來(lái))的螺絲釘就有三大筐。

　D．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是(寥若晨星)啊。

4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是

A．暮靄　 拜謁　 遏制　 和藹可親　 竭澤而漁　 B．羈縻　 麾下　 糜爛　 摩肩接踵　 望風(fēng)披靡

C．竹篙　 蒿萊　 嵩山　 犒賞三軍　 槁木死灰　 D．劍鞘　 云霄　 艄公　 不屑一顧　 逍遙自在