5．寫(xiě)出帶有下面部首的字。

辶(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 忄(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　

扌(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 木(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )

4．按要求填表。

3．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　 míng　 guì 　　yóu　 　yù　　 　　　zhì　 　huì　 　　　lián 　xì

(　　　　　　 )　 (　　　　 　　　)　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　　 )

　 cháo　 shī　 　　gǔ　 　　wǔ　　 　jiàn 　　kāng　　 　wēi 　　hè

(　　　　　　 )　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　　 )

2．給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，并在下面畫(huà)上“--”。

商量(shāng　 liàng　 shng　 liang)　 　　轉(zhuǎn)達(dá)(zhuàn　 dá　 zhuǎn　 dá)　

剪刀(jiǎn　 　　dāo　 　jǎn　 　dāo)　　　 鄰居(lín 　　jū　 líng　 jǖ)

著急(zhuó 　　jí　 　　zháo 　jí)　　　 逮捕(dái 　bǔ　 　dài　 　bǔ)

1．把下面大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母寫(xiě)在后面的括號(hào)里，再把小寫(xiě)字母按字母表的順序排列起來(lái)。

B(　　　 )　 N(　　　 )　 T(　　　 )　 R(　　　 )　 H(　　　 )　

字母表的順序：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)

圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色的鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀麗典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！(節(jié)選自《西湖》)

1　　　　 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。3

蔥綠　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2　　　　 畫(huà)出一句文中打比方的句子。你也嘗試著寫(xiě)一句。(1+2)

3 讀了《西湖》這篇課文，你覺(jué)得西湖美嗎？請(qǐng)你把它設(shè)計(jì)一條廣告，讓海內(nèi)外的游人都來(lái)欣賞它的美景吧！3

1拉薩是有名的“　　　　 ”，在藏語(yǔ)中拉薩是　　　 的意思。那里的天空好像圣地的　　　 ，是那么的　　　　 、　　　 �！� (5’)

2 天空　　　 ，只有在 　　　，西邊的天上才會(huì)有幾縷　　　 。這些　　　 在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道　　　　 、一道橘黃、一道　　　　 、一道絳紫，就像是美麗的　　 在空中　　　 著五彩斑斕的錦緞。這段話(huà)中運(yùn)用了許多表示顏色的詞語(yǔ)，把那些云朵寫(xiě)得非常的　　 。你能用幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)嗎？(至少三個(gè)9+3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3 讓我們　　　　 ，小船兒　　　　 ，海面　　 著　　　　 ，四周　　　　 綠樹(shù) 　　　。(6)

4 這一段時(shí)間我們認(rèn)識(shí)了不少的名人，我要學(xué)習(xí)越王勾踐　　　　　　 的精神，要像　　　　　 那樣作出第八次甚至第九次的努力，像哪吒那樣　　　　　 。(3)

在上學(xué)的路上，你看見(jiàn)隔壁班的小勇摔倒在路邊，不能動(dòng)了。你如何幫助他向別人求救，想象一下，把你的做法寫(xiě)下來(lái)。