1、春風(fēng)吹來，(　　　　 )的花兒(　　　　 )，散發(fā)出陣陣花香，引來了一群群蜜蜂。

4、這篇文章的結(jié)尾有著(　　　　 )的作用，毫無(　　　　 )之嫌。

姹紫嫣紅　　 翩翩起舞　 皓月當(dāng)空 　奔騰不息 　手舞足蹈　 蓬勃生機(jī)

3、平時(shí)他說話口若懸河，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，卻(　　　　 )，說不出來。

2、冬季長跑比賽即將來臨，為了班級(jí)榮譽(yù)，同學(xué)們都積極鍛煉，沒有人敢(　　　 )。

1、他的計(jì)劃(　　　　 )，漏洞百出，大家都反對(duì)。

5、“(　　　　 )，(　　　　 )” 是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計(jì)。

畫蛇添足　 張口結(jié)舌　　 自相矛盾　　 濫竽充數(shù)　　 畫龍點(diǎn)睛　

4、田老師將小詩編成(　　　　 )的故事，事隔多年，我仍然(　　　　 　)。

3、奶奶搖著蒲扇，(　　　 　)地給我講起了《牛郎織女》的故事。

2、演奏會(huì)上，音樂(　　　　 )，聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。

身臨其境　 記憶猶新　 戛然而止

十年樹木，百年樹人　 娓娓動(dòng)聽　 引人入勝　 終生難忘　

1、讀了《迷人的張家界》我仿佛(　　　　 )，完全陶醉在奇山秀水之中了。