力挽( )( )　 ( )頭( )氣　 云( )霞( )　 驚( )( )浪

刻不( )( )　 ( )兵( )將　 風(fēng)( )雨( )　 波浪( )( )

化( )為( )　 轉(zhuǎn)( )為( )　 風(fēng)( )日( )　 波濤( )( )

(某眼病治療儀廣告) 一明驚人(　　　　　　 )

(某治胃病廣告)　　 無(wú)胃不至(　　　　　　 )

(某牙膏廣告)　　　 牙口無(wú)炎(　　　　　　 )

(某酒店廣告)　　　 食全食美(　　　　　　 )

[積累·運(yùn)用]

(凝　 疑)惑　　 計(jì)(測(cè)　 策)　 (妄　 忘)想　　 (撒　 撤)退

(黏　 粘)稠　　 琴(健　 鍵)　 (澄　 瞪)眼　　 枯(萎　 委)

　 jiān　 yù　　 pénɡ　 pài　　 jī　 fěnɡ　　 jiě　 shì　　 juàn　 liàn

11、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話。(2分)　 下雨天留客天留我不留　

①_______________________________________　

②_______________________________________　

10、判斷，下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠�句上修改�?5分)　

①萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程�！　　　　�(　　　)　

②語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心�！　　　　�(　　　)　

③通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高�！�(　　　)　

④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲(chóng)標(biāo)本�！　　　　�(　　　)　

⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為黃州區(qū)“三好學(xué)生”�！　　　　　　　�(　　　)　

9、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號(hào)里。(1分)　

　�、佼�(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴�！　　　　�(　　　)　

②您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)�！�(　　　)　

8、按要求變換句式。(每句1分，共5分)　

　�、龠@比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?改為陳述句)　

　　　陳述句：________________________________________________________　

　�、诶顚巼�(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去�！�(改為間接敘述)　

　　　改：____________________________________________________________　

　�、圻@不是偉大的奇觀嗎？(改為雙重否定句)　

　　　改：____________________________________________________________　

　�、芩�用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)　

　　　縮：____________________________________________________________　

　�、菥煤捣旮柿�，他鄉(xiāng)遇故音。(擴(kuò)句，要求對(duì)仗工整。)　

　　　擴(kuò)：____________________________________________________________　

7、填寫反義詞，組成成語(yǔ)。(3分)　

有(　　)無(wú)(　　)　　(　　)驚(　　)怪　　　同(　　)共(　　)　

　　有(　　)無(wú)(　　)　　口(　　)心(　　)　　不(　　)則(　　)　

有(　　)無(wú)(　　)　　鋪(　　)蓋(　　)　　自(　　)至(　　)　

　　有(　　)無(wú)(　　)　　出(　　)入(　　)　　損(　　)肥(　　)