題目列表(包括答案和解析)
3. 用紙槽將粉末狀藥品(用細沙代替)放入試管底部。
2. 用藥匙將粉末狀藥品(用細沙代替)放入試管底部。
固體藥品的取用
操作要求
1. 檢查儀器、藥品。
干燥的試管(Ф20mm×200mm)3支、試管架、藥匙、硬紙條(規(guī)格與試管相配)、鑷子、潔凈紙、干燥細沙(代替粉末狀固體藥品,盛裝于廣口瓶中)、碎石(代替粉末狀固體藥品,盛裝于廣口瓶中),盛放廢棄物的大燒杯。
2.使用鑷子將塊狀固體藥品放入試管里。
1.使用藥匙、紙槽兩種方法分別將粉末狀固體藥品放入試管里。
4. 現(xiàn)欲探究Fe2O3能否加快H2O2的分解,并與MnO2的催化效果進行比較,甲.乙.丙三位同學同時進行H2O2的分解與氣體的收集實驗。實驗時間均以30秒為準(H2O2均未全部分解),其他可能影響實驗的因素均已忽略。相關數(shù)據(jù)如下:
同學 序號 |
質量分數(shù)相同的H2O2溶液 |
溶液中加入的物質 |
收集到的氣體體積 |
甲 |
100 ml |
未加其他物質 |
Aml |
乙 |
100 ml |
Fe203 0.5 g |
B ml |
丙 |
100 ml |
MnO2 O.5 g |
c ml |
(1)若要檢驗乙同學收集的氣體是否為O2,可在乙同學盛有氣體的容器中
(2)欲探究Fe203在實驗中是否起催化作用,首先應比較 和 (選填a、b、c)的大小,其次需補充做如下實驗(無需寫出具體操作);① ;
②Ee203的化學性質有沒有改變。
(3)乙同學的實驗表明:Fe203能加快H2O2的分解。據(jù)此,他預測鐵銹也可以加快H2O2的分解。他的預測是否正確?并簡要說明理由。
3. 現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經經過初步的提純。南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純。
探究一:這包粗鹽中還有多少雜質?
(1).根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測:取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有______________________(填化學式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有___________________(填化學式)
實驗證明,這包粗鹽含有的雜質是 CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質量分數(shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
① 稱取一定質量的樣品;
② 將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③ 向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④ 沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤ 濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥ 稱量實驗中得到的某種固體。
(2).在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱) ______________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是__________________;在步驟⑤的目的是________________________。
(3).步驟③中加入的試劑是(寫化學式) _________;步驟⑤進行的“某一操作”是___________________________________,目的是_____________________
(4).步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B___________(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是_________________________________
(1)MgCl2 ; CaCl2 (2)玻璃棒;加速溶解;加熱時,使液體受熱均勻
(3)Na2CO3;加入適量的稀硫酸把溶液的pH值調節(jié)到7;除去過量的碳酸鈉;
(4)A,B的質量不是原來粗鹽中的氯化鈉質量,還包括反應過程中生成的氯化鈉的質量。
2.為了對一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進行探究,小明提出了兩項探究任務:
(1)探究干燥劑是否失效;
(2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設計了以下的探究方案:
問題與猜想 |
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
(1)干燥劑是否失效 |
取樣品放入試管中 加適量的水,觸摸試管壁 |
沒有熱感 |
|
(2)失效的干燥劑中 含有氫氧化鈣 |
加水充分攪拌.過濾后,用pH試紙測其溶液的pH值 |
|
有氫氧化鈣 |
你認為探究(2)是否嚴密?
請說明原因 。
你認為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了,除能轉化為Ca(OH)2外,還可能轉化為 ,請簡單說明驗證的思路 。
(1)沒有氧化鈣,(2)pH值大于7。不嚴密。生石灰遇水會生成氫氧化鈣! CaCO3 。加入過量HCl,觀察有無氣體放出。有氣體說明有CaCO3存在。
1. 用右圖所示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮小。
裝置說明:
一個容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有A、B兩個分液漏斗和玻璃導管,控制漏斗上的活塞開關可以隨時滴加溶液,導管伸入瓶內的部分與氣球緊密相連,導管另一端與空氣相通。
⑴裝置的氣密性是本實驗能否成功的關鍵。關閉A、B的活塞,將廣口瓶浸沒在冰水中(室內溫度為25℃),如果裝置氣密性良好,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
。
⑵讓瓶內充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復操作,氣球可以反復膨脹和縮小。則:分液漏斗A中可能是 溶液;分液漏斗B中可能是 溶液。
寫出上述有關反應中的一個化學方程式: 。
⑴氣球會膨脹;⑵氫氧化鈉(或堿性等),鹽酸(或酸性等),CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O等
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