4．我國疆域遼闊.各地的自然與人文景觀差異極大.利用所提供材料分析回答下列問題. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

    某校地理興趣小組的成員在暑假進行了一系列的考察活動。這些活動使同學們對韶關各地的自然與人文環(huán)境（風景名勝、物產(chǎn)）有了較深的了解。據(jù)此，回答下列問題：
1、考察活動結束后，小明向同學描述了自己的親身經(jīng)歷，你認為可信的是
[     ]
    A、在“枇杷之鄉(xiāng)”始興摘枇杷
    B、在樂昌幫助村民收馬蹄
    C、在翁源品嘗到了三華李
    D、在曲江的果園里摘柚子
2、考察組的成員發(fā)現(xiàn)韶關各地的飲食習慣有一定的差異，如南雄、樂昌的飲食味濃偏辣，新豐的飲食則
    較清淡。你認為造成這種差異的主要影響因素是
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    A、地形
    B、氣候
    C、水源
    D、土壤
3、考察組在考察前列了一份考察計劃，隊員對其中一項提出了異議，你認為可能是
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    A、到南華寺學習禪宗文化
    B、到曲江了解馬壩人發(fā)源史
    C、到丹霞山考察丹霞地貌
    D、到車八嶺登廣東第一高峰
4、考察組幾位同學對“韶關地理位置的優(yōu)越性”進行討論，下列說法正確的是
[     ]
    A、大部分位于熱帶，熱量充足
    B、地處內陸地區(qū)，氣溫年較差較小
    C、地處湘、粵、贛三省交通要沖
    D、位于粵北山區(qū)，地形復雜
5、韶關是廣東最大的生物資源寶庫和再生資源基地，主要原因是
[     ]
     A、水源充足
     B、灌溉便利
     C、土壤肥沃
     D、地形復雜，水熱條件好

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我國的疆域遼闊，各地的地理環(huán)境差異顯著，可將我國劃分成四大地區(qū)，其劃分的依據(jù)是（　�。�
A、季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線B、年降水量的分布C、O℃等溫線的分布D、各地的地理位置、自然和人文地理的特征不同

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學以致用．中國疆域遼闊，自然環(huán)境復雜多樣，各地呈現(xiàn)出具有特色的自然及人文景觀．根據(jù)圖文資料，回答以下問題．
精英家教網(wǎng)
資料：兩城市夏季月均溫比較表（單位：℃）
緯度均為31°N 6月 7月 8月 A 16 15 13 B 23 27 24
（1）參照圖中A框的描述，完成B框內容．
（2）甲圖是新疆吐魯番的晾房，乙圖是浙江的磚墻斜頂房．請把甲乙準確填到圖中相應位置，并解釋原因．（3）根據(jù)資料及所學知識分析，屬于描述青藏高原的是A還是B，并說出你的判斷依據(jù)．
（4）春節(jié)期間，小明要去參觀廣州的迎春花市，而小亮要去哈爾濱觀賞冰燈．我國南北兩個城市為什么會呈現(xiàn)不同的節(jié)日景觀．請說明理由．

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學習探究．
我國疆域遼闊，自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同．濟南市地理興趣小組的同學們準備對我國區(qū)域的劃分進行探究．
探究課題：學習區(qū)域的劃分
探究準備：
（1）區(qū)域的劃分應依據(jù)一定的指標．總體來說，區(qū)內主要指標有明顯的一致性，區(qū)域間有顯著的差異性．
（2）部分資料．（見圖）
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探究 1、我國四大地理區(qū)域的劃分
探究過程：
（1）在下圖中相應位置，寫出我國四大地理區(qū)域名稱．
（2）請參照提示，完成探究．精英家教網(wǎng)
探究2、為了進一步認識我國四大地區(qū)區(qū)域間的差異，請你以我國南方地區(qū)和北方地區(qū)為例，任選一課題進行對比分析．
選題1：自然地理特征對比分析（提示：主要地形、年降水量、一月平均氣溫等方面）
選題2：人文地理特征對比分析（提示：農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面）
探究結論：
 
．

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“我國疆域遼闊，各地環(huán)境千差萬別”，這里的“差別”主要體現(xiàn)在（　�。�

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