3.某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時.發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖.利用所學(xué)知識請回答下列問題:(1)該山區(qū)的土壤.飲水和食物中缺碘.使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成 較少.因而在其生長發(fā)育過程中不能完成 .故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時.得到下列曲線.你認為正確的一項是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖.利用所學(xué)知識請回答下列問題:
(1)該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成________較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成________,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是

(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲,它對靜止的目標視而不見,只捕食活動的昆蟲,青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________.

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某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖.利用所學(xué)知識請回答下列問題:
(1)該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成______較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成______,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是

魔方格

(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲,它對靜止的目標視而不見,只捕食活動的昆蟲,青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______.

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某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖.利用所學(xué)知識請回答下列問題:
(1)該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成    較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成    ,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是

(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲,它對靜止的目標視而不見,只捕食活動的昆蟲,青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫   

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某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖,利用所學(xué)知識請回答下列問題:

(1)該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成________較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成________,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象。

(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是________

(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲,它對靜止的目標視而不見,只捕食活動的昆蟲,青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________。

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(2006?濟寧)某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時,發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個別青蛙發(fā)育過程如圖.利用所學(xué)知識請回答下列問題:
(1)該山區(qū)的土壤,飲水和食物中缺碘,使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成
甲狀腺激素
甲狀腺激素
較少,因而在其生長發(fā)育過程中不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
,故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
(2)該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時,得到下列曲線,你認為正確的一項是

(3)每只青蛙每天捕食60多只害蟲,它對靜止的目標視而不見,只捕食活動的昆蟲,青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧

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