“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到許多小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，還會看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過程．你知道原因嗎？動動腦，回答下列問題：
（1）雄蛙鳴叫是為了．
（2）雌雄蛙抱對有什么意義？，青蛙的受精方式是．
（3）蝌蚪用呼吸，成蛙主要用呼吸，皮膚能輔助呼吸．
（4）在發(fā)育過程中，小蝌蚪會“慢慢”長出四肢，越來越像“媽媽”．請你寫出青蛙發(fā)育的全過程．．
（5）青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看主要原因是．

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對；不久后再來，會在水中看到小蝌蚪；如果繼續(xù)觀察下去，會看到青蛙外形那魔術(shù)般變化的過程（如圖所示）．請回答下列問題：
（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進化的角度看，說明兩者的關(guān)系是．
（2）青蛙的個體發(fā)育起點是[]．從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運動器官形成的先后順序為．
（3）[8]主要的呼吸器官是，同時兼用輔助呼吸．
（4）青蛙的都必須在水中進行，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強．

某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．
①他們作出的實驗探究是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別放入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．回答下列問題．
（1）青蛙是一種兩棲動物，它的受精方式是，青蛙的發(fā)育屬于發(fā)育，要經(jīng)歷、、、四個時期．
（2）該實驗方案中對照組的編號是．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是．
（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是．
（5）春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，這是蛙在鳴叫．

春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，青蛙鳴叫的意義是（　�。�

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．繼續(xù)觀察下去，你還會看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程．你知道其中的原因嗎？試分析回答：
（1）雄蛙的鳴叫是為了；
（2）雄蛙抱對有什么意義？；
（3）小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像一條小魚．猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進行呼吸？．
（4）小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化，最后成得和“媽媽”一樣了．你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎？（請用箭頭和發(fā)育階段名稱表示）．