4．把浸軟了的玉米粒從中間縱切開(kāi).再用稀碘液涂在切口上.玉米粒結(jié)構(gòu)的＿＿＿＿部分會(huì)變成＿＿＿色. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了在顯微鏡下清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞核，下列最有效的方法是


  1. A.
    用較大的光圈
  2. B.
    換成高倍物鏡
  3. C.
    用稀碘液染色
  4. D.
    用凹面鏡

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下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：

（1）A、B、C、D代表了消化道組成中的
口腔、食道、胃、小腸
口腔、食道、胃、小腸
等器官．
（2）曲線甲是
脂肪
脂肪
的消化，曲線丙是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化．
（3）在①的位置上多了
麥芽糖
麥芽糖
（-種物質(zhì)）．麥芽糖最終被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）肝臟分泌的膽汁是從D外進(jìn)入消化道；能消化淀粉的器官是
A、D
A、D
（填字母）
（5）在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)直接把準(zhǔn)備好的三支試管放入滾燙的熱水中，5分鐘后再滴加碘液，則三支試管的變色情況是
均變藍(lán)
均變藍(lán)
．

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下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：

魔方格

（1）A、B、C、D代表了消化道組成中的______等器官．
（2）曲線甲是______的消化，曲線丙是______的消化．
（3）在①的位置上多了______（-種物質(zhì)）．麥芽糖最終被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）肝臟分泌的膽汁是從D外進(jìn)入消化道；能消化淀粉的器官是______（填字母）
（5）在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)直接把準(zhǔn)備好的三支試管放入滾燙的熱水中，5分鐘后再滴加碘液，則三支試管的變色情況是______．

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下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：

（1）A、B、C、D代表了消化道組成中的    等器官．
（2）曲線甲是    的消化，曲線丙是    的消化．
（3）在①的位置上多了    （-種物質(zhì)）．麥芽糖最終被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）肝臟分泌的膽汁是從D外進(jìn)入消化道；能消化淀粉的器官是    （填字母）
（5）在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)直接把準(zhǔn)備好的三支試管放入滾燙的熱水中，5分鐘后再滴加碘液，則三支試管的變色情況是    ．

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下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：

（1）A、B、C、D代表了消化道組成中的________等器官．
（2）曲線甲是________的消化，曲線丙是________的消化．
（3）在①的位置上多了________（-種物質(zhì)）．麥芽糖最終被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）肝臟分泌的膽汁是從D外進(jìn)入消化道；能消化淀粉的器官是________（填字母）
（5）在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)直接把準(zhǔn)備好的三支試管放入滾燙的熱水中，5分鐘后再滴加碘液，則三支試管的變色情況是________．

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