6.實驗與探究 某生物興趣小組要探究光對玉米種子萌發(fā)的影響.他們準備了如下的實驗器材:兩個罐頭瓶.粒大而飽滿的玉米種子20粒.吸水紙若干.黑紙若干張.清水.請你根據(jù)提供的實驗材料和用具.設(shè)計探究試驗的過程(1)提出問題: (2)作出假設(shè): (3)制定計劃: (4)如果根據(jù)你自己制定的計劃.請你預(yù)測一下實驗現(xiàn)象:(5)根據(jù)你預(yù)測的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進:
①準備甲、乙兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水.
④甲裝置放在溫暖的地方,乙裝置放在冰箱中.
⑤一段時間后,觀察種子的萌發(fā)情況.
請根據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發(fā)過程中得到
充足的空氣
充足的空氣

(2)圖中的②和⑤互為對照,其變量是
溫度
溫度
.設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是
對照
對照

(3)一段時問后觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有
 (填標號)處的種子萌發(fā)了.
(4)此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
.(3分)
經(jīng)過科學家的研究發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外,有時還有其他條件.這里有3種種子:蠶豆、煙草和莧菜種子.下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結(jié)果,根據(jù)該表回答問題:
蠶豆種子 煙草種子 莧菜種子
見光情況下 97.1% 98.5% 1.8%
不見光情況下 96.8% 2.4% 96.6%(5)通過這個實驗,你能得出的結(jié)論是
有些種子(如蠶豆種子)的萌發(fā)與光照無關(guān)
有些種子(如蠶豆種子)的萌發(fā)與光照無關(guān)
;
有些種子(如煙草種子)需要在有光的條件下才能萌發(fā)
有些種子(如煙草種子)需要在有光的條件下才能萌發(fā)
;
(如莧菜種子)需要在無光的條件下才能萌發(fā)
(如莧菜種子)需要在無光的條件下才能萌發(fā)

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某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是        ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是        
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出              。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米)
10
20
30
40
50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)
65
35
15
6
1
據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是                    。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行         處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向       (左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式:                                。

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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:
甲    干燥的紗布,25℃的溫箱      種子不萌發(fā)
乙    潮濕的紗布,25℃的溫箱      種子萌發(fā)
丙    潮濕的紗布,4℃的冰箱       種子不萌發(fā)
丁    種子完全浸沒在水中,25℃的溫箱    種子不萌發(fā)
若要探究玉米種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,應(yīng)以哪兩組形成對照實驗?(  )

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某生物興趣小組的同學挖出一段銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)的根放在花盆內(nèi),最后長成一盆生長良好的植物.該小組同學為了探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,設(shè)計了如圖實驗.
(1)該小組采用了
無性
無性
 (填“無性”或“有性”)生殖方式來繁殖天竺葵.
(2)在種植天竺葵的過程中,他們經(jīng)常給該植株澆適量的水和施肥,這說明植物的生長需要
無機鹽
無機鹽

(3)實驗中葉片A中非綠色部分(銀邊)C與綠色部分B起
對照
對照
作用.
(4)該小組設(shè)計關(guān)于葉片E的相關(guān)實驗,他們要探究的問題是:
二氧化碳是植物進行光合作用的原料
二氧化碳是植物進行光合作用的原料

(5)該小組用葉片A所做的相關(guān)實驗,獲得滿意的結(jié)果,依此得出的結(jié)論有(至少答兩點):
植物進行光合作用需要葉綠體
植物進行光合作用需要葉綠體
植物進行光合作用制造出淀粉等有機物
植物進行光合作用制造出淀粉等有機物

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某生物興趣小組的同學為探究溫度對霉菌生長的影響,設(shè)計了如下實驗:將新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿(加蓋).A組放在25℃的環(huán)境中,B組放在冰箱冷藏室中(2℃)

      級別 環(huán)境條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
      A 25℃ 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多發(fā)霉 長滿了發(fā)霉
      B 2℃ 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題
      (1)該實驗的變量為
      溫度
      溫度

      (2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
      霉菌的生長需要適宜的溫度
      霉菌的生長需要適宜的溫度

      (3)興趣小組的同學進一步將饅頭上長出的霉菌做成涂片標本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示.霉菌與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是霉菌有
      成形細胞核
      成形細胞核

      (4)青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的一種能夠治療人類疾病的抗菌素生素.有人須注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)(即體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗青霉素的抗體),所以注射青霉素前要進行皮試.從免疫類型分析,注射青霉索引發(fā)過敏反應(yīng)屬于
      特異性
      特異性
      免疫.
      (5)霉菌是多細胞的真菌,個體小,需借助顯微鏡觀察,我們看到的饅頭上的霉菌不是單個的霉菌的
      個體
      個體

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