A、編號(hào)a與f比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變混濁

B、根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)

C、將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)

D、若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁

將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基（由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

編號(hào)	a	b	c	d	e	f
處理 方法	接種 細(xì)菌	接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片	接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片	接種細(xì)菌，全表面被醋覆蓋	接種細(xì)菌	無(wú)接種細(xì)菌
溫度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
觀察 結(jié)果	全表面呈渾濁	紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁	全表面呈渾濁	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．編號(hào)a與f比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B．根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C．將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D．若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁

　　1928年英國(guó)倫敦大學(xué)的細(xì)菌學(xué)教授弗萊明在研究葡萄球菌時(shí)，將幾個(gè)培養(yǎng)皿里放上用肉羹汁做的培養(yǎng)基，冷卻后接種葡萄球菌，然后恒溫培養(yǎng)。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿被青霉污染了，并且注意到在青霉生長(zhǎng)的周圍都沒(méi)有大片大片的金黃色葡萄球菌，而是干干凈凈的一圈。弗萊明沒(méi)有忽視這個(gè)細(xì)節(jié)，而是繼續(xù)深入研究，證明青霉在生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物能夠殺死某些細(xì)菌，如鏈球菌、肺炎茵、炭疽桿菌等，這就是青毒素的由來(lái)。后來(lái)，他整理出一份受青霉素抑制或不受青霉素抑制的細(xì)菌一覽表，高度準(zhǔn)確，至今仍在沿用。

　　對(duì)于上述事例，你如何解釋?