(1)該激素是 .(2)激素缺乏癥患者通常采取注射相應(yīng)激素的方法治療.而不能口服.某同學(xué)為探究此問(wèn)題.準(zhǔn)備了以下材料:生長(zhǎng)激素.2只等質(zhì)量的幼年小白鼠.食物若干.請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案.若需其他材料用具請(qǐng)自行選擇. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

看圖回答:
(1)該圖是______________________。
(2)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含_______多,含_________少。
(3)毛細(xì)血管壁和肺泡壁都由______________________構(gòu)成,有利于________________交換。

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精英家教網(wǎng)認(rèn)真讀圖并回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[1]
 
[2]
 

(2)當(dāng)血液流經(jīng)
 
 時(shí),會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收.
(3)若在該人的尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則該人的
 
有可能發(fā)生病變.
(4)圖中1、2、3中的血液分別是
 

A.1、3中是動(dòng)脈血,2中是靜脈血     B.1、2、3中全是動(dòng)脈血
C.1、2、3中全是靜脈血              D.1中是動(dòng)脈血,2、3中是靜脈血
(5)如果血液中葡萄糖濃度經(jīng)常過(guò)
 
(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分葡萄糖從尿中排出,形成糖尿.糖尿病的病因一般是胰島所分泌的
 
不足引起的,因而對(duì)糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療.

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認(rèn)真讀圖并回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[1]______[2]______
(2)當(dāng)血液流經(jīng)______ 時(shí),會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收.
(3)若在該人的尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則該人的______有可能發(fā)生病變.
(4)圖中1、2、3中的血液分別是______.
A.1、3中是動(dòng)脈血,2中是靜脈血   B.1、2、3中全是動(dòng)脈血
C.1、2、3中全是靜脈血       D.1中是動(dòng)脈血,2、3中是靜脈血
(5)如果血液中葡萄糖濃度經(jīng)常過(guò)______(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分葡萄糖從尿中排出,形成糖尿.糖尿病的病因一般是胰島所分泌的______不足引起的,因而對(duì)糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療.

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如圖為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)據(jù)圖回答:
(1)該血管是
靜脈
靜脈
血管,判斷的依據(jù)是
有防止血液倒流的靜脈瓣
有防止血液倒流的靜脈瓣

(2)在這段血管內(nèi),血液流動(dòng)的方向可表示為
B→A
B→A

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(2011?寧陽(yáng)縣一模)以下是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你分析:
(1)該實(shí)驗(yàn)是探究
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
對(duì)
淀粉
淀粉
的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管中顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
.1號(hào)試管中顏色
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
淀粉遇碘變藍(lán)色
淀粉遇碘變藍(lán)色

(3)如果將C過(guò)程燒杯中的水溫調(diào)為3℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中的顏色
均變藍(lán)色
均變藍(lán)色

(4)使試管放在溫水中10分鐘的目的是:
使唾液淀粉酶有充分的作用時(shí)間
使唾液淀粉酶有充分的作用時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案