請分析回答:(1)該實驗探究的光合作用的原料是 .(2)在實驗中使用石灰水的目的是 .(3)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位.請寫出你的設(shè)計方案. . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了如圖所示實驗裝置.他們進行了如下實驗操作:
①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時;
④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色.
請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
形成的.
(4)在該探究中,步驟
(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡.

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作:

①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);

②用不透明袋將乙葉片全部罩上;

③將裝置放于黑暗中處理24小時;

④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色。

請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要          。

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要          。

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的              形成的。

(4)在該探究中,步驟         (填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。

 

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了下圖所示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作:

      ①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);

      ②用不透明袋將乙葉片全部罩上;

      ③將裝置放于黑暗中處理24小時;

      ④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色。

      請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要___________。

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要__________。

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的_________形成的。

(4)在該探究中,步驟________(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作:

①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時;
④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色。
請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要         。
(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要         。
(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的             形成的。
(4)在該探究中,步驟        (填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。

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在進行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動時,林希同學(xué)捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部.他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一層潮濕的土壤,壓實.林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎?”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來探究自己的想法是否正確.
(1)他們設(shè)計的實驗方案和實施情況是:
①用硬紙板做一個長30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒,上面從中間開始只遮住半個紙盒,另一半敝開透光.
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi),等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后,每間隔1分鐘計數(shù)一次,并將計數(shù)結(jié)果填入下面的表格.

時間


數(shù)量
位置
1
分鐘
2
分鐘
3
分鐘
4
分鐘
5
分鐘
6
分鐘
7
分鐘
8
分鐘
9
分鐘
10分鐘 平均數(shù)
亮處 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
暗處 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7(2)現(xiàn)請你回答下列問題:
①林希同學(xué)提出的問題是:
光對鼠婦的生活有影響嗎
光對鼠婦的生活有影響嗎
?
②作出的假設(shè)是:
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

③他們將紙盒一半遮光,另一半透光,這樣做的目的是:
給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對照
給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對照

④分析上述表格中的數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:鼠婦怕光.但實驗中如果他們用1只鼠婦,得出的結(jié)論可信嗎?
不可信
不可信

原因是:
具有很大的偶然性
具有很大的偶然性

⑤在實驗過程中,也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方,所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水,這樣的做法對嗎?
不對
不對

原因是:
不符合單一變量的原則
不符合單一變量的原則

⑥實驗結(jié)束后,他們應(yīng)該如何處理實驗用的鼠婦?
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

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