魚在水中游動，有許多器官和生理功能與之適應(yīng)．其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過你的推測和經(jīng)驗知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設(shè)計一份研究報告，有機會不妨親手試一試．
（1）提出問題：你準備研究的問題是
鰭在魚游泳時有什么作用
鰭在魚游泳時有什么作用
．
（2）作出假設(shè)：針對上述提出的問題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè)
尾鰭可掌握游動方向
尾鰭可掌握游動方向
胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡
胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡
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（3）設(shè)計實驗：以下有3個方案，你會選擇哪種方案？分別說明選擇或不選擇的理由．
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作．
因為很難排除其他鰭的干擾
因為很難排除其他鰭的干擾
方案2：研究哪個鰭，就把哪個鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明
問題．
因為對魚的傷害大，不是自然生活狀態(tài)
因為對魚的傷害大，不是自然生活狀態(tài)
方案3：用細線或細木條局部捆扎魚鰭，再進行觀察．
因為木板不好固定，且固定后的魚體處于不正常狀態(tài)，不能說明問題．
因為木板不好固定，且固定后的魚體處于不正常狀態(tài)，不能說明問題．
若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案
可以依照魚體制作模型
可以依照魚體制作模型
逐一研究每種鰭的作用
逐一研究每種鰭的作用
（4）你的實驗結(jié)論是：
尾鰭可掌握游動方向
尾鰭可掌握游動方向
．
