33.小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短.冬季面團(tuán)發(fā)酵時間長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想. (1)針對小兵同學(xué)的疑問.應(yīng)該提出的假設(shè)是什么? . (2)在小兵設(shè)計的對照實驗中.除了溫度這個條件不同外.其他條件都應(yīng) . (3上述的研究方法屬于 法.(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是 .它屬于 .從結(jié)構(gòu)上說.它屬于(填“單細(xì)胞 或“多細(xì)胞 ) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?
發(fā)面的時間與溫度有關(guān)
發(fā)面的時間與溫度有關(guān)

(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
相同
相同

(3)上述的研究方法屬于
實驗
實驗
法.
(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是
酵母菌
酵母菌

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小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?
發(fā)面的時間與溫度有關(guān)
發(fā)面的時間與溫度有關(guān)

(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
相同
相同

(3)上述的研究方法屬于
實驗
實驗
法.
(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是
酵母菌
酵母菌
它屬于
細(xì)胞(填“單或多”)微生物.

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小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)他提出的問題是
 

(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
 

(3)上述的研究方法屬于
 
法.
(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是
 
.它的營養(yǎng)方式是
 
它是生態(tài)系統(tǒng)的
 

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小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想。(4分)
(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?                         
(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)       。
(3)上述的研究方法屬于            法。
(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是                 

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小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想。(4分)

(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?                         

(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)        。

(3)上述的研究方法屬于             法。

 (4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是                  。

 

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