26.食品腐敗變質(zhì)的原因是由于微生物的 和 等引起的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導(dǎo)致食物變質(zhì)的原因.對此,法國生物學(xué)家巴斯德(1822-1895)進行了認(rèn)真地實驗研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.
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(1)一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯
 
,B瓶內(nèi)肉湯
 
,可見,“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 

(2)實驗組與對照組控制的實驗變量是
 

(3)為什么在實驗前要把肉湯煮沸
 

(4)為了進一步證明該實驗的結(jié)論,可對A瓶進行怎樣的處理
 
,能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當(dāng)接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,說明大腸桿菌已大量增殖.為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當(dāng)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實驗結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加
 
倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),測得的數(shù)目是
 

A.活細(xì)胞數(shù)       B.死細(xì)胞數(shù)          C.菌落數(shù)            D.細(xì)胞總數(shù).

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夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導(dǎo)致食物變質(zhì)的原因.對此,法國生物學(xué)家巴斯德(1822-1895)進行了認(rèn)真地實驗研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.

(1)一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯______,B瓶內(nèi)肉湯______,可見,“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是______.
(2)實驗組與對照組控制的實驗變量是______.
(3)為什么在實驗前要把肉湯煮沸______.
(4)為了進一步證明該實驗的結(jié)論,可對A瓶進行怎樣的處理______,能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當(dāng)接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中出現(xiàn)______現(xiàn)象時,說明大腸桿菌已大量增殖.為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用______法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當(dāng)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實驗結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加______倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),測得的數(shù)目是______
A.活細(xì)胞數(shù)    B.死細(xì)胞數(shù)     C.菌落數(shù)      D.細(xì)胞總數(shù).

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食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的.某實驗小組進行了以下實驗,來探究小蝦的保鮮方法.請回答:

組別 鮮蝦數(shù) 包裝 存放位置 時間 顏色
A組 10只 保鮮膜 冰箱 二天 保持原樣
B組 10只 保鮮膜 室內(nèi) 二天 有異味、變成白色(1)A組的保存方法是
低溫保存法
低溫保存法

(2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中
生長
生長
繁殖
繁殖

(3)A、B兩組實驗相互形成
對照
對照
實驗,實驗的變量是
溫度
溫度

(4)依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.
低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.

(5)該實驗小組的同學(xué)還想對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進行探究,請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進行排序:
DBAC
DBAC
 (用字母表示).
A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻.

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(2008?南平質(zhì)檢)探究實驗.
小楓發(fā)現(xiàn):夏天,做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了無數(shù)的細(xì)菌.食品中的這些細(xì)菌是從哪里來的呢?是由食品自然產(chǎn)生,還是來自空氣?小楓認(rèn)為應(yīng)該是來源于空氣,對此,小楓設(shè)計了實驗:小楓將剛煮沸的新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶(用開水煮過)里,然后把甲瓶的瓶口用無菌棉花團塞嚴(yán),把乙瓶的瓶口敞開,然后放在相同的環(huán)境中,靜置觀察.觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯沒有腐敗.由此,小楓認(rèn)為,使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來自空氣.
根據(jù)上述材料回答問題:
(1)小楓提出的問題是
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?

(2)小楓作出的假設(shè)是
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的

(3)為什么是剛煮沸的肉湯,而不是晾冷后的?
將肉湯煮沸是為了殺死肉湯中的細(xì)菌等微生物.晾冷后空氣中的細(xì)菌或芽孢落會在肉湯里
將肉湯煮沸是為了殺死肉湯中的細(xì)菌等微生物.晾冷后空氣中的細(xì)菌或芽孢落會在肉湯里

(4)為什么玻璃瓶要用開水煮過、棉花團要無菌的?
排除因非實驗因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果.
排除因非實驗因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果.

(5)實驗中小楓控制的變量是
空氣中的細(xì)菌
空氣中的細(xì)菌

(6)小楓得出的結(jié)論是
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的

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夏天,做熟的食品為什么很快就會變質(zhì)呢,原來,做熟的食品里生出了無數(shù)的細(xì)菌.食品中的這些細(xì)菌是從哪里來呢?是有食品自然產(chǎn)生的,還是來自空氣?對此,法國生物學(xué)家巴斯德進行了認(rèn)真的研究.
巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長的形狀,把乙瓶的瓶口敞開.隨后,他再次煮沸瓶內(nèi)肉湯,然后靜置觀察.
觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細(xì)長的瓶頸可與外界相通,在較長時間內(nèi)肉湯仍然保持無細(xì)菌,不變質(zhì).通過實驗,巴斯德認(rèn)為,純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會自然生出細(xì)菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來自空氣.
①巴斯德的科學(xué)研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):提出
問題
問題
→作出
假設(shè)
假設(shè)
→制訂
計劃
計劃
→實施
計劃
計劃
→得出
結(jié)論
結(jié)論

②巴斯德提出的問題是什么?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?

③巴斯德在實驗中設(shè)計了什么對照試驗?
設(shè)置的對照試驗:甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無微生物
設(shè)置的對照試驗:甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無微生物

④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再煮沸?
殺死湯中的細(xì)菌,排除細(xì)菌可能來源于食物中這一因素,使實驗具有說服力
殺死湯中的細(xì)菌,排除細(xì)菌可能來源于食物中這一因素,使實驗具有說服力

⑤得出的科學(xué)結(jié)論是什么?
肉湯變質(zhì)是由空氣中原來已經(jīng)存在的細(xì)菌引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中原來已經(jīng)存在的細(xì)菌引起的

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