20．在西部大開發(fā)過程中.青藏鐵路的建設(shè)者始終注意保護(hù)路旁的原始地貌,西氣東輸工程為了避開自然保護(hù)區(qū).致使投資增加.施工難度加大.他們這樣做 ①體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的要求②延時(shí)誤工.浪費(fèi)人力物力.不符合基本國情③是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇④有利于人與自然的和諧相處 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④第Ⅱ卷 2006年7月12日.劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了沉寂13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄.劉翔再次創(chuàng)造了中國田徑的輝煌后.開創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代. 在劉翔創(chuàng)造輝煌的背后.有一個(gè)由幾十人組成的教練.醫(yī)生和科研專家隊(duì)伍.分析他在訓(xùn)練.比賽過程中的錄像.制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃.以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài).確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù).幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對手的信念. 劉翔成功了!面對鮮花.掌聲和榮譽(yù).劉翔非常冷靜地說:“我之所以取得這么優(yōu)異的成績.首先要感謝我的教練和科研專家.沒有他們.也就沒有我的今天-- (1)劉翔成功的背后.集體發(fā)揮了怎樣的作用?(2)劉翔的話對我們有什么啟示? 李倩是家里的獨(dú)生女.由于被父母寵著.李倩養(yǎng)成不少壞習(xí)慣:比如.班里組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí).她說都是“假的 .還不如自己買個(gè)雪糕吃,班里組織學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)時(shí).她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而拒絕,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織大家報(bào)名.為班級(jí)爭光時(shí).她卻認(rèn)為不關(guān)自己的事--久而久之.李倩感到自己成為孤獨(dú)的人.對此.她很苦惱.(1)李倩產(chǎn)生苦惱的原因是什么?(2)李倩應(yīng)該如何擺脫這種苦惱?下面是八年級(jí)學(xué)生小明和他媽媽的一段對話:小明:媽.星期天老師要帶我們?nèi)W(xué)校附近的寸金公園去掃垃圾.搞環(huán)保宣傳.媽媽:別去了.沒什么意義!跟老師請假.小明:那怎么行?老師說.這也是一種學(xué)習(xí).媽媽:能學(xué)到什么呀?還不如在家多做幾道數(shù)學(xué)題呢!(1)小明媽媽的觀點(diǎn)對嗎?為什么?(2)你參加地哪些有意義的社會(huì)活動(dòng)?學(xué)到了什么?五.分析說明題 2003年6月1日零時(shí).歷史將銘記這一刻:三峽工程正式下閘蓄水.隨著水位的上漲.那些與長江相守了千百年的城鎮(zhèn).碼頭.從此將永沉江底,那些聽?wèi)T了船工的號(hào)子.看慣了江上的點(diǎn)點(diǎn)白帆的三峽人從此將告別三峽. 世界上百萬人口以下的國家有30多個(gè).而三峽庫區(qū)移民人口最終將達(dá)到120余萬.“你愿意遷嗎? 對于這樣的問題.許多移民只會(huì)質(zhì)樸地說:“我們搬家了.下游就沒有洪水了. 他們沒有豪言壯語.但這句話的背后包含著多么淳樸和真摯的感情.(1)三峽人的做法體現(xiàn)了課本上的哪些知識(shí)?(2)作為班集體的一員.你是怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的?試舉兩例.六.實(shí)踐探究題 “我們不要過分陶醉于我們對大自然的勝利.對于每一次這樣的勝利.自然界都報(bào)復(fù)了我們. 我們每個(gè)人都生活在大自然當(dāng)中.我們的衣食住行都離不開大自然.作為大自然之子.人類應(yīng)該對大自然有感激之心.善待大自然.愛護(hù)環(huán)境.保護(hù)生物多樣性.培才一中八(3)班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞上述內(nèi)容舉行一次主題班會(huì).現(xiàn)他們邀請你來.請你完成下列任務(wù):(1)請你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題.(2)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)生物多樣性要從生活中的點(diǎn)滴小事做起.想一想.自己在日常生活中可以做些什么?(3)為警示人們善待其他生命.請你幫忙設(shè)計(jì)一句公益廣告用語.(4)有人說:“尊重和保護(hù)野生動(dòng)物.既是一種生態(tài)道德.也是社會(huì)進(jìn)步與文明的表現(xiàn). 請你談?wù)剬@句話的理解. 【查看更多】

 

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