2．小明非常聰明.對一切新鮮事物充滿好奇.是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高手.但他無心學(xué)習(xí).滿腦子裝的都是游戲.他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼.覺得他們太幼稚.卻在網(wǎng)上結(jié)識了很多同樣對游戲感興趣的朋友.有一天.玩完游戲.一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請.一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng).小明答應(yīng)了.幾天后.小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到了派出所.判斷理由:我國有一位年輕的科學(xué)工作者.到美國去參加一次重要的學(xué)術(shù)會議.他的學(xué)術(shù)論文得到與會者的高度評價.幾位外國教授希望他留在美國.而且認(rèn)為他如果留下來的話一定會成為世界上最著名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家.這位科學(xué)工作者回答“你們了解我的學(xué)術(shù)水平.但是不了解我的心.我是中國人.為了祖國的榮譽(yù).我愿奮斗終生!此時此刻.我更加懷念萬里之外的祖國. (1)這位科學(xué)工作者具有怎樣的精神?(2)我們中學(xué)生應(yīng)怎樣向他學(xué)習(xí)?四.走進(jìn)生活下課以后.小華不小心撞掉了小軍的鉛筆盒.小軍惱怒地說:“你瞎眼了.走路也不看著點(diǎn)! 聽到小軍的話.小華也生氣地說:“活該.誰讓你不把東西放好! 請你分析上述兩個人的對話.回答:(1)小華和小軍的沖突能避免嗎.為什么?(2)請你重新設(shè)計(jì)沒有沖突的對話.但不改變對話主題.五.分析說明在美國的俄亥俄州.每年都舉行南瓜大賽.湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀.年年獲獎.得獎后.他毫不猶豫的將種子分給鄰居.一個鄰居不解的問:你把種子分給我們.不怕我們的地種的南瓜超過你嗎?湯姆說:我把種子分給大家.其實(shí)也是幫自己.原來.各家的地相連.湯姆把種子分給大家.可以防止蜜蜂在傳播花粉過程中.將劣質(zhì)花粉傳播在優(yōu)良品種上.避免優(yōu)良品種的退化.(1)湯姆為什么要幫助自己的競爭對手?(2)結(jié)合此例.談?wù)劯偁幣c合作關(guān)系?(3)今后.在學(xué)習(xí).生活中.你打算如何處理好競爭與合作的關(guān)系? 【查看更多】

 

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