（2013上海市七校調(diào)研聯(lián)考）如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，L為小燈泡（其燈絲電阻可以視為不變），R₁和R₂為定值電阻，R₃為光敏電阻，其阻值的大小隨照射光強度的增強而減小。閉合開關S后，將照射光強度增強，則（      ）

A．R₁兩端的電壓將增大

B．R₂兩端的電壓將增大

C．燈泡L將變暗

D．電路的路端電壓將增大

為探究物體在下落過程中機械能是否守恒，某同學采用實驗裝置如圖甲所示．

（1）其設計方案如下：讓質(zhì)量為m的立方體小鐵塊從開始端自由下落，開始端至光電門的高度差為h，則此過程中小鐵塊重力勢能的減少量為　　　　；測出小鐵塊通過光電門時的速度v，則此過程中小鐵塊動能增加量為      ；比較這兩個量之間的關系就可得出此過程中機械能是否守恒．（已知當?shù)刂亓�加速度大小為g）

（2）具體操作步驟如下：

　A．用天平測定小鐵塊的質(zhì)量m；

B．用游標卡尺測出立方體小鐵塊的邊長d；

C．用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離h（）；

D．電磁鐵先通電（電源未畫出），讓小鐵塊吸在開始端；

E．斷開電源，讓小鐵塊自由下落；

F．計時裝置記錄小鐵塊經(jīng)過光電門所用時間為t，計算出相應速度v；

G．改變光電門的位置，重復C、D、E、F等步驟，得到七組（h_i，）數(shù)據(jù)；

H．將七組數(shù)據(jù)在坐標系中找到對應的坐標點，擬合得到如圖乙所示直線．

上述操作中有一步驟可以省略，你認為是        （填步驟前的字母）；計算小鐵塊經(jīng)過光電門的速度表達式v=        ．

（3）若圖線滿足條件                               ，則可判斷小鐵塊在下落過程中機械能守恒．

為探究物體在下落過程中機械能是否守恒，某同學采用實驗裝置如圖甲所示．
（1）其設計方案如下：讓質(zhì)量為m的立方體小鐵塊從開始端自由下落，開始端至光電門的高度差為h，則此過程中小鐵塊重力勢能的減少量為　　　　；測出小鐵塊通過光電門時的速度v，則此過程中小鐵塊動能增加量為      ；比較這兩個量之間的關系就可得出此過程中機械能是否守恒．（已知當?shù)刂亓�加速度大小為g）

（2）具體操作步驟如下：
　A．用天平測定小鐵塊的質(zhì)量m；
B．用游標卡尺測出立方體小鐵塊的邊長d；
C．用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離h（）；
D．電磁鐵先通電（電源未畫出），讓小鐵塊吸在開始端；
E．斷開電源，讓小鐵塊自由下落；
F．計時裝置記錄小鐵塊經(jīng)過光電門所用時間為t，計算出相應速度v；
G．改變光電門的位置，重復C、D、E、F等步驟，得到七組（h_i，）數(shù)據(jù)；
H．將七組數(shù)據(jù)在坐標系中找到對應的坐標點，擬合得到如圖乙所示直線．
上述操作中有一步驟可以省略，你認為是        （填步驟前的字母）；計算小鐵塊經(jīng)過光電門的速度表達式v=        ．

（3）若圖線滿足條件                               ，則可判斷小鐵塊在下落過程中機械能守恒．

為探究物體在下落過程中機械能是否守恒，某同學采用實驗裝置如圖甲所示．

（1）其設計方案如下：讓質(zhì)量為m的立方體小鐵塊從開始端自由下落，開始端至光電門的高度差為h，則此過程中小鐵塊重力勢能的減少量為　　　　；測出小鐵塊通過光電門時的速度v，則此過程中小鐵塊動能增加量為       ；比較這兩個量之間的關系就可得出此過程中機械能是否守恒．（已知當?shù)刂亓�加速度大小為g）

（2）具體操作步驟如下：

　A．用天平測定小鐵塊的質(zhì)量m；

B．用游標卡尺測出立方體小鐵塊的邊長d；

C．用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離h（）；

D．電磁鐵先通電（電源未畫出），讓小鐵塊吸在開始端；

E．斷開電源，讓小鐵塊自由下落；

F．計時裝置記錄小鐵塊經(jīng)過光電門所用時間為t，計算出相應速度v；

G．改變光電門的位置，重復C、D、E、F等步驟，得到七組（h_i，）數(shù)據(jù)；

H．將七組數(shù)據(jù)在坐標系中找到對應的坐標點，擬合得到如圖乙所示直線．

上述操作中有一步驟可以省略，你認為是         （填步驟前的字母）；計算小鐵塊經(jīng)過光電門的速度表達式v=         ．

（3）若圖線滿足條件                                ，則可判斷小鐵塊在下落過程中機械能守恒．