D.滑動摩擦力對小物體做的功為- 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.為了測定滑槽對物體的摩擦力所做功的大小,利用刻度尺和如圖1所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.其中a是質(zhì)量m的小球(可視為質(zhì)點),b是固定于桌面的滑槽(滑槽末端切線沿水平方向),實驗時讓小a從滑槽上同一位置C點多次由靜止釋放滑下,落在地面上的平均落地點為p點,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力.精英家教網(wǎng)
則實驗時
(1)需要測量的物理量(用文字和字母表示):
 
、
 
、
 

(2)計算滑槽b對小a的摩擦力所做的功的關(guān)系式(用測得的物理量的字母表示)Wf=
 

Ⅱ.實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗略測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
 
;
③把紅黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖2(a)所示,則可知電阻為
 
Ω
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并且要求測量數(shù)據(jù)從零調(diào)起,應(yīng)從如圖2(b)的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖3所示,金屬絲的直徑為
 
mm;
(4)如電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,金屬絲直徑為D,金屬絲電阻率為ρ,用上述物理量寫出金屬絲長度L的表達(dá)式為
 

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Ⅰ.為了測定滑槽對物體的摩擦力所做功的大小,利用刻度尺和如圖1所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.其中a是質(zhì)量m的小球(可視為質(zhì)點),b是固定于桌面的滑槽(滑槽末端切線沿水平方向),實驗時讓小a從滑槽上同一位置C點多次由靜止釋放滑下,落在地面上的平均落地點為p點,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力.
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則實驗時
(1)需要測量的物理量(用文字和字母表示):______、______、______.
(2)計算滑槽b對小a的摩擦力所做的功的關(guān)系式(用測得的物理量的字母表示)Wf=______.
Ⅱ.實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗略測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?br>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
②______;
③把紅黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖2(a)所示,則可知電阻為______Ω
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并且要求測量數(shù)據(jù)從零調(diào)起,應(yīng)從如圖2(b)的A、B、C、D四個電路中選擇______電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖3所示,金屬絲的直徑為______mm;
(4)如電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,金屬絲直徑為D,金屬絲電阻率為ρ,用上述物理量寫出金屬絲長度L的表達(dá)式為______.

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Ⅰ.為了測定滑槽對物體的摩擦力所做功的大小,利用刻度尺和如圖1所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.其中a是質(zhì)量m的小球(可視為質(zhì)點),b是固定于桌面的滑槽(滑槽末端切線沿水平方向),實驗時讓小a從滑槽上同一位置C點多次由靜止釋放滑下,落在地面上的平均落地點為p點,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力.
則實驗時
(1)需要測量的物理量(用文字和字母表示):    、    、   
(2)計算滑槽b對小a的摩擦力所做的功的關(guān)系式(用測得的物理量的字母表示)Wf=   
Ⅱ.實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗略測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?br />①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
    ;
③把紅黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖2(a)所示,則可知電阻為    Ω
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并且要求測量數(shù)據(jù)從零調(diào)起,應(yīng)從如圖2(b)的A、B、C、D四個電路中選擇    電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖3所示,金屬絲的直徑為    mm;
(4)如電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I,金屬絲直徑為D,金屬絲電阻率為ρ,用上述物理量寫出金屬絲長度L的表達(dá)式為   

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(2013?日照一模)(1)某同學(xué)在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞υ
B.m∞
1
υ

C.m∞υ2
D.m∞
1
υ2

為驗證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運(yùn)動的速度υ1,測出小車的質(zhì)量m1;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運(yùn)動的速度υ2,測出小車和砝碼的總質(zhì)量m2:再在小車上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測出υ3、m3….

①每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
;若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運(yùn)動的影響,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(平衡摩擦力)
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(平衡摩擦力)

②某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如表:由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的
AC
AC
;若對某個猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是
1
v2
1
v2

m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m?s-1 1.000 0.707 0.577 0.500 0..447
(2)冬、春季節(jié)降水量少,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現(xiàn)“咸潮”現(xiàn)象,使沿海地區(qū)的城市自來水中的離子濃度增高,電阻率變小,水質(zhì)受到影響.某同學(xué)設(shè)計了一個監(jiān)測河水電阻率的實驗.在一根均勻長度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極,如圖3所示,兩電極相距L=0.314m,管內(nèi)充滿待測的河水.安裝前用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑,測量結(jié)果如圖4所示.
為測管內(nèi)河水電阻供選器材有:
電壓表V1:量程15V,內(nèi)阻約30kΩ
電壓表V2:量程3V,內(nèi)阻約10kΩ
電流表A1:量程0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω
電流表A2:量程150mA,內(nèi)阻約10Ω
滑動變阻器甲:最大值為10Ω,額定電流足夠大
滑動變阻器乙:最大值為1kΩ,額定電流足夠大
電源E1:電動勢15V,內(nèi)阻6Ω
電源E2:電動勢3V,內(nèi)阻2Ω
開關(guān)、導(dǎo)線若干.
該同學(xué)選用以上部分器材測出了9組數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)系中標(biāo)出,如圖5所示.
①據(jù)圖(2)讀出玻璃管的內(nèi)徑d=
6.70
6.70
mm.
②實驗時,所選用的電壓表為
V1
V1
(填“V1”或“V2”),所選用的電流表為
A2
A2
(填“A1”或“A2”),所選的滑動變阻器為
(填“甲”或“乙”),所選的電源為
E1
E1
(填“E1”或“E2”).
③在答題卡的虛線框內(nèi)畫出該實驗的原理圖.

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如圖所示的實驗裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系。

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是     (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可          
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是    (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是    (用鉛筆涂在相應(yīng)位置)。
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測量,如圖所示;

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