(1)請完成下列核反應(yīng)方程:U+n→Ba+Kr+ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請完成下列核反應(yīng)方程:U+n→Ba+Kr+          

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請完成下列核反應(yīng)方程:U+n→Ba+Kr+          

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(選修模塊3-5)
(1)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是   
                   
A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性
(2)目前核電站是利用核裂變產(chǎn)生的巨大能量來發(fā)電的.請完成下面鈾核裂變可能的一個(gè)反應(yīng)方程:+n→Ba+Kr+    .已知U、Ba、Kr和中子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3和m4,則此反應(yīng)中一個(gè)鈾核裂變釋放的能量為    ;
(3)(4分)一同學(xué)利用水平氣墊導(dǎo)軌做《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn)時(shí),測出一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的滑塊甲以0.4m/s的速度與另一個(gè)質(zhì)量為0.6kg、速度為0.2m/s的滑塊乙迎面相撞,碰撞后滑塊乙的速度大小變?yōu)?.3m/s,此時(shí)滑塊甲的速度大小為    m/s,方向與它原來的速度方向    (選填“相同”或“相反”).

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隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展,能源構(gòu)成也在不斷地發(fā)生變化。圖7反映了能源消費(fèi)構(gòu)成的變化。請完成31~36題。

圖7

31.大約在   世紀(jì)   年代以后,人類利用化石能源(煤炭、石油、天然氣)的比重超過了生物能源。造成這種變化的歷史條件是:               

32.據(jù)測算,我國工業(yè)產(chǎn)品能源、原材料的消耗占企業(yè)生產(chǎn)成本的75%左右,如果能降低1個(gè)百分點(diǎn),就能取得100多億元的效益。我國應(yīng)采取哪些措施降低能耗?

33.在其他能源中,核能具有能量密度大,地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)勢。在核電站中,核反應(yīng)堆釋放的核能被轉(zhuǎn)化為電能。核反應(yīng)堆的工作原理是利用中子轟擊重核發(fā)生裂變反應(yīng),釋放出大量核能。

(1)核反應(yīng)方程式U+n→Ba+Kr+aX是反應(yīng)堆中發(fā)生的許多核反應(yīng)中的一種,n為中子,X為待求粒子,a為X的個(gè)數(shù),則X為   ,a=   。以m U、m B a、m K r分別表示U、Ba、Kr核的質(zhì)量,mn、mp分別表示中子、質(zhì)子的質(zhì)量,c為光在真空中傳播的速度,則在上述核反應(yīng)過程中放出的核能ΔE=   。

(2)有一座發(fā)電能力為P=1.00×106 kW的核電站,核能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=40%。假定反應(yīng)堆中發(fā)生的裂變反應(yīng)全是本題(1)中的核反應(yīng),已知每次核反應(yīng)過程放出的核能ΔE=2.78×10-11 J,U核的質(zhì)量mU=390×10-27 kg。求每年(1年=3.15×107 s)消耗的U的質(zhì)量。

34.自然界中的鈾和鈷都有同位素。

(1)鈾主要以三種同位素的形式存在,三種同位素的原子百分含量分別為U 0.005%、U 0.72%、U 99.27%。請列出計(jì)算U元素近似原子量的計(jì)算式(不必算出具體數(shù)值):   。

(2)放射性同位素60Co能夠產(chǎn)生γ射線。高速運(yùn)動(dòng)的γ射線作用于DNA,能夠產(chǎn)生氫鍵斷裂、堿基替換等效應(yīng),從而有可能誘發(fā)生物產(chǎn)生   ,使生物體出現(xiàn)可遺傳的變異,從而選擇和培育出優(yōu)良品種。此外用γ射線照射過的食品有利于貯藏,這是因?yàn)棣蒙渚能     、    。在進(jìn)行照射生物或食品的操作時(shí),需要注意人體防護(hù)。操作完畢后,人體   (可以、不可以)直接觸摸射線處理過的材料。

35.中國發(fā)展核武器對(duì)世界政治軍事格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請回答。

(1)根據(jù)下表資料分析我國核試驗(yàn)的特點(diǎn)。

    比較項(xiàng)目

國別

首次核試

驗(yàn)?zāi)甏?/p>

試驗(yàn)

次數(shù)

備 注

美國

1945

1032

 

蘇(俄)

1949

715

 

英國

1952

45

不包括1962年以后與美國共同試驗(yàn)之次數(shù)

法國

1960

210

 

中國

1964

45

 

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明我國核試驗(yàn)的目的。

(3)我國在核武器使用問題上堅(jiān)持的原則是什么?這一原則所依據(jù)的我國外交政策的基本點(diǎn)是什么?

36.我們應(yīng)如何辯證地看待人類對(duì)核資源的利用?

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隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展,能源構(gòu)成也在不斷地發(fā)生變化。圖4反映了能源消費(fèi)構(gòu)成的變化。請完成31~36題:

圖4

31.大約在   世紀(jì)   年代以后,人類利用化石能源(煤炭、石油、天然氣)的比重超過了生物能源。造成這種變化的歷史條件是:                    。

32.據(jù)測算,我國工業(yè)產(chǎn)品能源、原材料的消耗占企業(yè)生產(chǎn)成本的75%左右,如果能降低1個(gè)百分點(diǎn),就能取得100多億元的效益。我國應(yīng)采取哪些措施降低能耗?

33.在其他能源中,核能具有能量密度大,地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)勢。在核電站中,核反應(yīng)堆釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能。核反應(yīng)堆的工作原理是利用中子轟擊重核發(fā)生裂變反應(yīng),釋放出大量核能。

(1)核反應(yīng)方程式U+n→Ba+Kr+aX是反應(yīng)堆中發(fā)生的許多核反應(yīng)中的一種,n為中子,X為待求粒子,a為X的個(gè)數(shù),則X為   ,a =   。以,m Um B a、m K r分別表示U、Ba、Kr核的質(zhì)量,mnmp分別表示中子、質(zhì)子的質(zhì)量,c為光在真空中傳播的速度,則在上述核反應(yīng)過程中放出的核能ΔE=                    。

(2)有一座發(fā)電能力為P=1.00×106kW的核電站,核能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=40%。假定反應(yīng)堆中發(fā)生的裂變反應(yīng)全是本題(1)中的核反應(yīng),已知每次核反應(yīng)過程放出的核能ΔE=2.78×1011 J,U核的質(zhì)量mU=390×1027 kg。求每年(1年=3.15×107 s)消耗的U的質(zhì)量。

34.自然界中的鈾和鈷都有同位素。

(1)鈾主要以三種同位素的形式存在,三種同位素的原子百分含量分別為U 0.005%、U 0.72%、U 99.275%。請列出計(jì)算U元素近似原子量的計(jì)算式(不必算出具體數(shù)值):        。

(2)放射性同位素60Co能夠產(chǎn)生γ射線。高速運(yùn)動(dòng)的γ射線作用于DNA,能夠產(chǎn)生氫鍵斷裂、堿基替換等效應(yīng),從而有可能誘發(fā)生物產(chǎn)生       ,使生物體出現(xiàn)可遺傳的變異,從而選擇和培育出優(yōu)良品種。此外用γ射線照射過的食品有利于貯藏,這是因?yàn)棣蒙渚能   、   。在進(jìn)行照射生物或食品的操作時(shí),需要注意人體防護(hù)。操作完畢后,人體   (可以、不可以)直接觸摸射線處理過的材料。

35.中國發(fā)展核武器對(duì)世界政治軍事格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請回答:

   (1)根據(jù)下表資料分析我國核試驗(yàn)的特點(diǎn)。

     比較項(xiàng)目       

     

國 別

首次核試驗(yàn)?zāi)甏?

試驗(yàn)次數(shù)

備  注

美國

1945

1032

 

蘇(俄)

1949

715

 

英國

1952

45

不包括1962年以后與美國共同試驗(yàn)之次數(shù)

法國

1960

210

 

中國

1964

45

 

  (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明我國核試驗(yàn)的目的。

  (3)我國在核武器使用問題上堅(jiān)持的原則是什么?這一原則所依據(jù)的我國外交政策的基本點(diǎn)是什么?

36.我們應(yīng)如何辯證地看待人類對(duì)核資源的利用?

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