日前.教育部發(fā)出通知.要求各級(jí)各類學(xué)校圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展“我愛我的祖國 的主題教育活動(dòng).某校高三(5)班的同學(xué)積極響應(yīng).開展了綜合探究活動(dòng).情境二:立國先立人.愛國首先要從提高自身素質(zhì)做起.該班學(xué)生搜集到如下一組信息:奧運(yùn)會(huì)上.當(dāng)中國國旗升起時(shí).有91%的本市青少年感到驕傲自豪,公交車上.如果遇到老弱病殘.91%的本市青少年會(huì)主動(dòng)讓座, 81%的本市青少年認(rèn)同做人一定要誠實(shí)守信. 但有83%的本市青少年闖過紅燈.其中13%的人經(jīng)常闖.21%的人認(rèn)為這是小事.談不上違法.(2)從矛盾觀的角度看.同學(xué)們搜集到的信息給了你怎樣的人生感悟?(2)矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的.矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化.生活中我們應(yīng)“勿以善小而不為 .加強(qiáng)思想道德修養(yǎng).從小事做起,“勿以惡小而為之 .防微杜漸,矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì).但矛盾的次要方面也會(huì)對(duì)事物的性質(zhì)產(chǎn)生影響.青少年在大是大非的問題上.對(duì)自己要有明確而較高的要求.但對(duì)生活細(xì)節(jié)的問題.也應(yīng)該引起重視. 【查看更多】

 

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