(一)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是         
A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線
(二)在做實驗中，下列說法正確的是        
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來                 
(三)如圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm。如果取，那么：

（1）閃光照片閃光周期是            s。
（2）小球運動中水平分速度的大小是           m/s。
（3）小球經(jīng)過B點時的豎直分速度大小是           m/s；
經(jīng)過B點時的合速度大小是           m/s；

(一)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是         

A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線

(二)在做實驗中，下列說法正確的是        

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來                 

(三)如圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm。如果取，那么：

（1）閃光照片閃光周期是            s。

（2）小球運動中水平分速度的大小是           m/s。

（3）小球經(jīng)過B點時的豎直分速度大小是           m/s；

經(jīng)過B點時的合速度大小是           m/s；

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是                。

  A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線

  實驗中，下列說法正確的是           

  A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

  B．斜槽軌道必須光滑

  C．斜槽軌道末端可以不水平

  D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

  E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R₁和R₂的阻值。實驗器材有：待測電源E(不計內(nèi)阻)，待測電阻R₁，待測電阻R₂，電壓表V(量程為1.5V，內(nèi)阻很大)，電阻箱R(0-99.99Ω)，單刀單擲開關(guān)S₁，單刀雙擲開關(guān)S₂，導(dǎo)線若干。

①先測電阻R₁的阻值。請將甲同學(xué)的操作補充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U₁，保持電阻箱示數(shù)不變，     ，讀出電壓表的示數(shù)U₂。則電阻R₁的表達式為R₁＝                

②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1＝4.8Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R₂的阻值。該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓

表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動勢E＝  V，電阻R₂＝         Ω。

    ③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻R₁，乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R₂的阻值的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R₂。這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍     （選填“較大”、“較小”或“相同”)，所以      同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。