溫度:一般而言.溫度越高化學(xué)反應(yīng)越快.但酶是蛋白質(zhì).若溫度過高會發(fā)生變性而失去活性.因而酶促反應(yīng)一般是隨著溫度升高反應(yīng)加快.直至某一溫度活性達到最大.超過這一最適溫度.由于酶的變性.反應(yīng)速度會迅速降低.大多數(shù)酶.在30-40℃范圍內(nèi)顯示最高活性.低溫不會使酶失去活性.但使酶活性降低,高溫可導(dǎo)致酶失去活性. 【查看更多】

一般而言，體表面積與體積的比值相對較大的動物較易散熱�，F(xiàn)有四種動物，圖一表示它們的體重，圖二表示不同環(huán)境溫度下它們體溫的變化。據(jù)圖判斷，其中最適宜沙漠生活的哺乳動物是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，并完成下列有關(guān)問題。

實驗原理：

①有毒物質(zhì)會使動物細胞發(fā)生染色體變異，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值)可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

②有毒物質(zhì)也可以讓動物細胞發(fā)生癌變，根據(jù)癌變細胞的數(shù)量也可以判斷該化學(xué)物質(zhì)毒性。

材料用具：略

實驗步驟：

(1)制備細胞懸浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入____________處理，使胚胎組織分散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。

(2)進行細胞培養(yǎng)。

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細胞懸浮液；

②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；

③把三個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，此時懸浮液中分散的細胞都貼附在瓶壁上，這種現(xiàn)象稱為________，當(dāng)這些細胞的表面相互接觸后就會發(fā)生__________________________________現(xiàn)象，細胞將停止生長。

(3)檢驗。

方法1：

①同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用__________將細胞從瓶壁上洗脫下來，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加1～2滴龍膽紫溶液進行染色，3～5 min后，蓋上蓋玻片。

③把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于__________期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)，判斷這兩種化學(xué)物質(zhì)的毒性。

方法2：

將貼附在瓶壁上的細胞用方法1中用到的藥劑處理后，繼續(xù)分瓶培養(yǎng)，這種培養(yǎng)過程稱為________。一般而言，這種培養(yǎng)傳至______代后就不易傳下去了。若細胞傳至________代以后，仍不死亡，則說明這些細胞可能發(fā)生癌變。比較三個培養(yǎng)瓶中的癌變細胞的數(shù)量，判斷這兩種化學(xué)物質(zhì)的毒性。

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一般而言，體表面積與體積的比值相對較大的動物較易散熱�，F(xiàn)有四種動物，圖一表示它們的體重，圖二表示不同環(huán)境溫度下它們體溫的變化。據(jù)圖判斷，其中最適宜沙漠生活的哺乳動物是（）