小艾是個愛思考的同學，在學到定滑輪、動滑輪和滑輪組時，他想：定滑輪、動滑輪和滑輪組各有什么作用呢？人們應用它們有什么好處？帶著這些問題，他到實驗室按圖1-4的各個裝置做了實驗，并將結果記錄在表格中．

實驗次序	承重繩段數(shù)n	物體重力G/N	拉力F/N	物體移動距離h/m	拉力移動距離S/m
圖1	1	5	5.2	0.15	0.15
圖2	2	5	2.6	0.15	0.30
圖3	2	6	3.1	0.15	0.30
圖4	3	6	2.1	0.10	0.30

分析小明的實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：
（1）在不計摩擦和繩重時，定滑輪不省力，不力，也不省距離，不費距離，但是它能．
（2）不計摩擦力、動滑輪重和繩重，動滑輪能省的力，但費1倍的距離．
（3）不計摩擦力、動滑輪重和繩重，滑輪組的省力情況由來決定，若承重繩段數(shù)為n，物重為G，所用拉力F為，拉力移動的距離S為物體移動距離h的．

（2013?定西模擬）小明學過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，如圖并記錄數(shù)據(jù)如下：

實驗 次數(shù)	傾斜 程度	物重 G/N	物體上升 高度h/m	拉力 F/N	拉力移動 距離S/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械 效率
1	較緩	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5

（1）完成第3次實驗表格中的數(shù)據(jù)．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，越；
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是：．

（2008?連云港模擬）大恒同學在探究使用動滑輪的特點的實驗，如圖所示，發(fā)現(xiàn)拉力F和鉤碼重G的關系是；拉力移動距離s和h的關系是．

某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

滑輪組	鉤碼總重G/N	鉤碼提升高h/cm	拉力F/N	拉力移動距離s/cm	滑輪組機械效率η
甲	1	10	0.6	①

（1）①處應填寫的數(shù)據(jù)是，拉力做的功是J，滑輪組機械效率是．（保留l位小數(shù)）
（2）若在圖甲實驗裝置的基礎上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機械效率．
（3）若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關，照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法．