56%氣體密度.相對分子質(zhì)量.壓強之間的關系9選擇 查看更多

 

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硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式。實驗用到的儀器如右圖所示:

【提出假設】

Ⅰ.所得氣體的成分可能只含_________一種;

Ⅱ.所得氣體的成分可能含有____________________二種;

Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種。

【實驗探究】實驗操作過程(略)已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解。

(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為①⑨⑩______________(填序號、儀器不重復使用)。

(2)實驗過程中,儀器F的作用是                                                。

【驗證假設,分析推理】

(3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:

實驗

小組

稱取無水CuSO4的質(zhì)量/g

儀器C增加的質(zhì)量/g

量筒中水的體積折算標準狀況下氣體的體積/mL

6.4

2.56

224

6.4

2.56

448

 

請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式:                             。

若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應并達到平衡,恢復到反應前的溫度和壓強時,測得密度是反應前的,其平衡常數(shù)表達式為                                 最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為__________(保留一位小數(shù))

 

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硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如圖所示:
[提出假設]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含______一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有______二種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
[實驗探究]實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
______ (填序號、儀器不重復使用).
(2)實驗過程中,儀器C的作用是______.
[驗證假設,分析推理]
(3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
實驗
小組
稱取CuSO4
的質(zhì)量/g
儀器C增
加的質(zhì)量/g
量筒中水的體積折算標
準狀況下氣體的體積/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式:______;若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應,恢復到反應前的溫度和壓強時,測得密度是反應前的
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,則最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為______(保留一位小數(shù));指導老師認為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小,他的理由可能是______.
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(2012?宜春模擬)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如圖所示:
[提出假設]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
SO3
SO3
一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
[實驗探究]實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
①③④⑧⑦②
①③④⑧⑦②
 (填序號、儀器不重復使用).
(2)實驗過程中,儀器C的作用是
吸收SO2、SO3氣體
吸收SO2、SO3氣體

[驗證假設,分析推理]
(3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
實驗
小組
稱取CuSO4
的質(zhì)量/g
儀器C增
加的質(zhì)量/g
量筒中水的體積折算標
準狀況下氣體的體積/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
;若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應,恢復到反應前的溫度和壓強時,測得密度是反應前的
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,則最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為
64.0
64.0
(保留一位小數(shù));指導老師認為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小,他的理由可能是
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.

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研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)利用反應6NO2+8NH3?7N2+12H2O可處理NO2.當轉(zhuǎn)移3.6mol電子時,生成的N2在標準狀況下是
23.52
23.52
L.
(2)已知:
反應1:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
反應2:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ?mol-1
則反應3:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)的△H=
-113
-113
 kJ?mol-1
(3)一定條件下,將2molNO與2molO2置于恒容密閉容器中發(fā)生上述反應3,下列各項能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
abc
abc

a.體系壓強保持不變                  b.混合氣體顏色保持不變
c.NO和O2的物質(zhì)的量之比保持不變      d.每消耗1molO2同時生成2molNO2
(4)CO可用于合成甲醇,一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中加入CO和H2,發(fā)生反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),達平衡后測得各組分濃度如下:
物質(zhì) CO H2 CH3OH
濃度(mol?L-1 0.9 1.0 0.6
①混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
18.56
18.56

②列式并計算平衡常數(shù)K=
0.67L2?moL-2
0.67L2?moL-2

③若將容器體積壓縮為1L,不經(jīng)計算,預測新平衡中c(H2)的取值范圍是
1mol?L-1<c(H2)<2mol?L-1
1mol?L-1<c(H2)<2mol?L-1

④若保持體積不變,再充入0.6molCO和0.4molCH3OH,此時v
=
=
v(填“>”、“<”或“=”).

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