在話題或命題題目前后采用添加法分別加上記敘的幾個要素后聯(lián)想事實或故事作為論據(jù).①時間或地點+題目.②人或事+題目.[例]請以“合作 為議論文的題目.尋找適合的論據(jù).答: [答案示例]Ⅰ.天堂里的合作一天.上帝帶一個教士來到地獄.教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著.雖然他們每人都有把勺子.但由于勺柄太長.他們誰也無法將食物送到自己的嘴里去.只能挨餓.上帝又帶著教士來到天堂.這里的人們看上去既快樂又滿足.雖然他們也是圍著一口大鍋.每人手里也拿一把長柄勺子.上帝見教士迷惑不解.便對他說:“難道你沒看出來這里的人都學(xué)會喂對方了嗎? Ⅱ.六國的合作六國約縱離衡.力量強大.豈料中了秦國離間計.縱散約敗.各國割地賄秦.最終國破人亡.Ⅲ.將相的合作藺相如寬宏大量避讓廉頗.終使將相和睦合作抗敵.秦國一時不敢加兵于趙.Ⅳ.團隊的合作我國南極考察隊有隊員519名.來自全國各地.但他們卻是一個密切協(xié)作.井然有序的戰(zhàn)斗團隊.雖然他們每個人都有極強自我工作能力.但他們在工作的每一階段上.都能從大局出發(fā).本著“優(yōu)勢互補.互惠互利.長期合作.共同發(fā)展 的原則建立起一種患難相依.甘苦與共.互勉互動.團結(jié)一致的關(guān)系.譜寫了一曲團結(jié)協(xié)作的贊歌. 【查看更多】

 

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