52閱讀材料，回答問(wèn)題。（20分）

材料一：圖1是我國(guó)南水北調(diào)中線工程線路示意圖，圖2是美國(guó)加利福尼亞州北水南調(diào)工程線路示意圖。

材料二：加利福尼亞州北水南調(diào)工程年調(diào)水量52億立方米，受益于該調(diào)水工程，加州發(fā)展成為美國(guó)人口最多，灌溉面積最大和糧食產(chǎn)量最高的一個(gè)州。

材料三：黃淮海流域人均水資源量?jī)H為全國(guó)平均水平的21%，有2億多人口不同程度存在飲水困難，工農(nóng)業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重制約。我國(guó)南水北調(diào)中線一期工程計(jì)劃于2014年底通水，將大大緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況。

圖1                      圖2

（1）從氣候角度考慮，我國(guó)南水北調(diào)中線工程和美國(guó)加州北水南調(diào)工程水資源南北差異的原因是什么？（8分）

（2）比較我國(guó)南水北調(diào)中線工程和美國(guó)加州北水南調(diào)工程單位調(diào)水量耗能的大小，并分別說(shuō)明原因。（4分）

（3）從可持續(xù)發(fā)展的角度分析跨流域調(diào)水對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)的主要影響。（4分）

（4）要緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況，還應(yīng)采取哪些節(jié)水措施?（4分）

（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問(wèn)題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。

差異：                              。（1分）

原因：                   ，                       ，                   。（3分）

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：             。（1分）

原因：                 ，                     ，                      。（3分）

（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。（1分）原因：                             。（1分）            

讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問(wèn)題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。

差異：                              。

原因：                   ，                       ，                   。

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：                                           。

原因：                 ，                     ，                      。

（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。原因：                             。            

（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問(wèn)題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。
差異：                             。（1分）
原因：                  ，                      ，                  。（3分）
（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。
規(guī)律：                                          。（1分）
原因：                ，                    ，                     。（3分）
（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。
高低：                。（1分）原因：                            。（1分）