利用主句過去時(shí)謂語考查從句過去時(shí)的用法 (1)The flowers were so lovely that they in no time. A. sold B. had been sold C. were sold D. would sell[解析]C.根據(jù)前面的過去式謂語were可知.后面也要用一般過去時(shí),再根據(jù)“花 與“賣 的關(guān)系可知.此處要用被動(dòng)語態(tài).故選C.(2)The play had already been on for quite some time when we at the New Theatre. A. have arrived B. arrived C. had arrived D. arrive[解析]B.由于句中的had already been用的是過去完成時(shí).而根據(jù)句意.arrive顯然應(yīng)發(fā)生在其后.故要用一般過去時(shí).全句意為:當(dāng)我們到達(dá)新劇院時(shí).戲已經(jīng)演了好一會(huì)兒了綜觀所有的過去進(jìn)行時(shí)考題.它們無一例外地有個(gè)共同特點(diǎn).就是考查在特定語境背景下某一動(dòng)作正在進(jìn)行的情形.請看實(shí)例:(1)―It was really very kind of you to give me a lift home.―Oh, don’t mention it. I past your house anyway. A. was coming B. will come C. had come D. have come[解析]A.根據(jù)前面一句中的was可知.搭車的事發(fā)生在過去.所以“我開車要經(jīng)過你的家門口 也發(fā)生在過去.因此可排除B和D.而在剩下的A和C中.不能選C.是因?yàn)镃為過去完成時(shí).表示“過去的過去 .與句意不符.(2)―I saw Jane and her boyfriend in the park at eight yesterday evening.―Impossible. She TV with me in my home then. A. watched B. had watched C. would watch D. was watching[解析]D.表示過去正在進(jìn)行的動(dòng)作.用過去進(jìn)行時(shí).第二句的意思是:不可能.她當(dāng)時(shí)與我一起在我家看電視.(3)―Is there anything wrong, Bob? You look sad.―Oh, nothing much. In fact, I of my friends back home. A. have just thought B. was just thinkingC. would just think D. will just be thinking[解析]B.指剛剛在想念老家的朋友.故用過去進(jìn)行時(shí).(4)―Did you see a man in black pass by just now?―No, sir. I a newspaper. A. read B. was reading C. would read D. am reading[解析]B.由于我剛才“正在看報(bào) (was reading a newspaper).所以沒有看到有人經(jīng)過.根據(jù)語境.顯然只有B最佳 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過程。

    注意：1．周記的開頭已為你寫好。

    2．詞數(shù)不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.

基本分析：

1. 文體：周記。

2. 人稱：I

3. 時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

4. 事件大意：我為爺爺奶奶準(zhǔn)備出行＋我送行

5. 圖片要素：

　圖一：查詢信息（train ticket, weather, hotel）

　圖二：買票（buy ticket）

　圖三：準(zhǔn)備行裝（package）

　圖四：送行（see-off）

3. 圖片關(guān)聯(lián)：

圖一、二、三都是并列關(guān)系，主題是旅游前的準(zhǔn)備階段，三幅圖沒有輕重之分，所占篇幅比例相當(dāng)。圖四是最后的送別階段，文章末尾要有點(diǎn)睛之筆，可以是送別感受，對爺爺奶奶的祝福，也可以是自己的成長和收獲。

4. 文章立意：今年的作文和90后的學(xué)生特點(diǎn)相聯(lián)系，積極引導(dǎo)高中學(xué)生要培養(yǎng)獨(dú)立性，增加實(shí)踐能力，并要照顧體諒長輩。所以文章末尾的立意也可以往這方面考慮。

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“It + be + 時(shí)間名詞+before / since”從句句型中用before引導(dǎo)時(shí)，句意是 “過了多久才……”，主句中的be動(dòng)詞為過去時(shí)或?qū)頃r(shí)態(tài)；用since引導(dǎo)時(shí)，其句間是“自從……以來已經(jīng)多久了”，主句中的be動(dòng)詞多為現(xiàn)在時(shí)(或現(xiàn)在完成時(shí))或一般過去時(shí)。

 

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5月1日，高二（3）班的學(xué)生志愿者Li Yue和ZhangHua去陽光敬老院（Sunshine Nursing Home）開展志愿者活動(dòng)（送水果、打掃、聊天等）。假如你是校英語報(bào)的記者，請按下列要點(diǎn)用英語寫一則100~120詞的新聞報(bào)道。

1. 時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、活動(dòng)；  2. 老人們的反應(yīng)；  3. 簡短評論

【參考詞匯】 1. 時(shí)間： May 1st    2. 地點(diǎn)：Sunshine Nursing Home  3. 活動(dòng)：a) present the elderly with fruits and …    b) do some cleaning / clean …      

c) chat / talk with      d) give per formances    4. 基本時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

Student volunteers Brought Sunshine to the Elderly

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①more than one/a+可數(shù)名詞單數(shù)作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用______,意為_______. More than
    one student________(has/have)an English dictionary.
②more than+數(shù)詞_______
    more than+名詞________
    more than+adj./adv.____
③more…than...____
   She is more handsome than beautiful.
   與其說她漂亮,不如說她健美.

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根據(jù)題中幾幅圖所展示的內(nèi)容，以A Clever Crow為標(biāo)題，用英語寫一篇烏鴉(crow)喝水的小故事。

要求： 1. 100詞左右，使用一般過去時(shí)。2. 字跡工整，故事完整。

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同步練習(xí)冊答案