題目列表(包括答案和解析)
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況。現(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè);根對(duì)IAA敏感性高于莖。
有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________,因變量是______________。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是____________________________________。
(4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思式分解路。
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況,F(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè),根對(duì)IAA的敏感性高于莖。
有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,因變量是______________________。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是____________________________________。
(4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況,F(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè),根對(duì)IAA的敏感性高于莖。
有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,因變量是______________________。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是____________________________________。
(4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。右圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況,F(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè);根對(duì)IAA的敏感性高于莖。
有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,因變量是______。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是______。
(4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。右圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長(zhǎng)情況,F(xiàn)已知,近地側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)濃度高于背地側(cè);根對(duì)IAA的敏感性高于莖。
有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
(1)此人設(shè)置的空白對(duì)照組是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,因變量是______。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是______。
(4)請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
第I卷(選擇題 共126分)
1―6 DBCAAD
7―13 BDCBDBC
14
15
16
17
18
19
20
21
B
C
D
C
BD
ABD
AB
A
第Ⅱ卷(非選擇題 共174分)
22.(18分)
I.(8分)
(I) (4分) 直徑D=____15.40_____mm; (填
=______300______。
(2)電路圖(4分)(變阻器分壓式接法、安培表內(nèi)接各得2分)
Ⅱ.(10分)
(1)(4分)____②_____(多選、錯(cuò)選均不得分)
(2)(4分)
或(式子變形后正確同樣給分)
(3)(2分)①減小阻力②測(cè)時(shí)采用多次測(cè)量取平均值。(任寫(xiě)一條得2分,只寫(xiě)多次)
23.(14分)
解:設(shè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為,勻速速度為,長(zhǎng)為
第一次;
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
第二次:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(其他正確解法同樣得分)
24.(18分)
解:(1)小球落在處時(shí),??????????????????????????????????????????????????? 2分
?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
小球從到
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
??????????????????????????????????????????????????? 2分
(2)小球從到
由動(dòng)能定理得;
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(3)小球從到地,機(jī)械能守恒得:
??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(其他正確解法同樣得分)
25.(22分)
解:(1)微粒進(jìn)入板右側(cè)區(qū)域,作勻速圓周運(yùn)動(dòng)得;
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(2)微粒作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
由幾何關(guān)系得:????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
圓心角?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
微粒從A到,豎直方向勻減速,水平方向勻加速
豎直方向: ???????????????????????????????????????????? 2分
水平方向:????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(3)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分
(其他正確解法同樣得分)
26.共14分(每空2分)
(1)碳
(2)=====
(3)
(4)
27.(1)
(2分)
(2)ebdca (2分)
(3)時(shí)對(duì)平衡體系降溫(2分)
(4)[或]、(1分一空)
(5)(2分)
28.(16分)(1)使樣品中的有機(jī)物完全分解(其他合理方法也給分);
(2)
(3)取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已洗凈;
(其他合理方法也給分)
(4)①B、C、D、E或B、D、E;(答對(duì)2個(gè)給1分);②無(wú)色變?yōu)榧t色或高錳酸鉀顏色不褪;③偏低
(5)0.002
(6)KSCN溶液,溶液呈紅色。(其他合理方法也給分)
29、(1)
(2)
(3)酯化反應(yīng)(取代反應(yīng)?)
(4)2
(5)
(6)
(氧化1個(gè)或2個(gè)羥基,且方程式正確均給分)
30.(26分)I.(14分,每空2分)
(1)B 凌晨氣溫下降,植物呼吸作用減弱
(2)d 光合速率等于呼吸速率
(3)h 光合作用停止
(4)增加
Ⅱ.(12分,每空2分)
(1)等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中
(2)生長(zhǎng)素濃度 乙稀濃度和根尖生長(zhǎng)的情況(各1分)
(3)高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙稀,乙稀抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)
(4)(4分)(生長(zhǎng)素濃度分組1分,空白對(duì)照1分,兩個(gè)因變量2分)
生長(zhǎng)素
有生長(zhǎng)素(濃度組
無(wú)生長(zhǎng)素
1
2
3
乙稀濃度
根尖生長(zhǎng)情況
31.(18分)(除(2)外,3分/空格)(1)顯性
(2)(6分)基因型2,表現(xiàn)形2分,符號(hào)1分,比例1分)
(3)套袋
(4)甜
(5)非甜玉米:甜玉米=279:121(279/400:121/400)
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