讀下圖完成1～3題。

1.圖中同學(xué)所進(jìn)行的地理實(shí)踐活動(dòng)是(　 )

A．檢驗(yàn)勾股定律　　　　　　 B．測(cè)量日出的時(shí)刻　

C．測(cè)量當(dāng)?shù)鼐暥取　　　　　? D．測(cè)量正午太陽(yáng)高度

2.站在后面的女同學(xué)負(fù)責(zé)(　 )

A．記錄測(cè)量數(shù)據(jù)　　　　　　 B．把握觀測(cè)方向

C．把握觀測(cè)時(shí)間　　　　　　 D．把握地理坐標(biāo)

3.負(fù)責(zé)具體測(cè)量的男同學(xué)，必須(　 )

A．將影子的頂端與半圓尺的中心相對(duì)應(yīng)　　　　　　

B．將影子的頂端與半圓尺的左邊相對(duì)應(yīng)

C．將影子的頂端與半圓尺的右邊相對(duì)應(yīng)　　　　　

D．將影子的頂端與半圓尺的頂端相對(duì)應(yīng)

讀下圖完成

負(fù)責(zé)具體測(cè)量的男同學(xué)，必須 

  A．將影子的頂端與半圓尺的中心相對(duì)應(yīng)      B．將影子的頂端與半尺的左邊相對(duì)應(yīng)

C．將影子的頂端與半圓尺的右邊相對(duì)應(yīng)      D．將影子的頂端與半圓尺的頂端相對(duì)應(yīng)

襄陽(yáng)市某校地理興趣小組利用指南針和半圓尺進(jìn)行地理探究實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所拍的照片，回答下列各題。

1.圖中幾位同學(xué)所進(jìn)行的地理實(shí)踐活動(dòng)是

A．檢驗(yàn)勾股定律B．測(cè)量日出的時(shí)刻

C．測(cè)量當(dāng)?shù)鼐暥?/span>D．測(cè)量正午太陽(yáng)的高度

2.負(fù)責(zé)具體測(cè)量的甲同學(xué)，必須

A．將影子的頂端與半圓尺的中心相對(duì)應(yīng)???

B．將影子的頂端與半圓尺的左邊相對(duì)應(yīng)

C．將影子的頂端與半圓尺的右邊相對(duì)應(yīng)???

D．將影子的頂端與半圓尺的頂端相對(duì)應(yīng)

3.某日，丙同學(xué)觀察到自己的影子朝向正北方向時(shí)，甲與乙測(cè)得的度數(shù)為70°，影子朝正東時(shí)，觀察到度數(shù)約為10°，由此推斷該地該日的晝長(zhǎng)和緯度可能為

A．14小時(shí)? 30°N??? B．14小時(shí) 40°N ? C．13小時(shí) 30°N??? D．13小時(shí) 40°N

讀下圖完成

站在后面的丙同學(xué)負(fù)責(zé) 

    A．記錄測(cè)量數(shù)據(jù)   B．把握觀測(cè)方向    C．把握觀測(cè)時(shí)間   D．把握地理坐標(biāo)

讀以下文字及圖表后，回答問(wèn)題（10分）

上海市（31ºN、121ºE）某高中同學(xué)合作設(shè)計(jì)了一個(gè)“影子長(zhǎng)度”的探究實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谝荒陜?nèi)不同日期的12：00時(shí)利用竹竿及影子長(zhǎng)度來(lái)測(cè)量太陽(yáng)高度，其測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

【小題1】A日測(cè)量時(shí)，太陽(yáng)直射的緯度為          ，經(jīng)度為         。此日上海、悉尼的晝夜長(zhǎng)短情況是                   。
【小題2】B日，北半球節(jié)氣是           ，此日全球正午太陽(yáng)高度的緯度分布規(guī)律是：
                                                        。
【小題3】D日時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較          （快/慢）。當(dāng)日正午竹竿影長(zhǎng)與竿高相等的緯度是                  。
【小題4】這些同學(xué)E日測(cè)量時(shí)，地球上與他們處同一天的范圍是                  。