三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“關(guān)于x的不等式x²+25+|x³-5x²|≥ax在[1，12]上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路．
甲說(shuō)：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
乙說(shuō)：“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
丙說(shuō)：“把不等式兩邊看成關(guān)于x的函數(shù)，作出函數(shù)圖象”．
參考上述解題思路，你認(rèn)為他們所討論的問(wèn)題的正確結(jié)論，即a的取值范圍是．

已知則實(shí)數(shù)a的取值范圍

    A．    B．    C．　 D．

 

已知，那么a的取值范圍是   ▲   。   

 

三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“關(guān)于x的不等式x²+25+|x³-5x²|≥ax在［1,12］上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路.

甲說(shuō)：“只需不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值.”

乙說(shuō)：“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值.”

丙說(shuō)：“把不等式兩邊看成關(guān)于x的函數(shù)，作出函數(shù)圖象.”

參考上述解題思路，你認(rèn)為他們所討論的問(wèn)題的正確結(jié)論，即a的取值范圍是__________.

已知，則a的取值范圍是（  ）

A．（0，1）            B．（1，2）         

C．（0，2）            D．（0，1）U（1，2）