現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽(yáng)離子各不相同，分別含有五種陽(yáng)離子（Na^＋、Al^3＋、Mg^2＋、Ba^2＋、Fe^3＋）和五種陰離子（Cl^－、OH^－、NO₃^－、CO₃^2－、X）中的一種。

（1）某同學(xué)通過(guò)比較分析，認(rèn)為無(wú)需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是______________和______________（均填化學(xué)式）。

（2）為了確定X，現(xiàn)將 (1) 中的兩種物質(zhì)記為A、B，當(dāng)C與B的溶液混合時(shí)，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無(wú)色無(wú)味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生沉淀。向該沉淀中滴入過(guò)量稀HNO₃，沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則：

①X為_(kāi)__________（填序號(hào)）。

A．SO₃^2－                                 B．SO₄^2－                C．CH₃COO^－                D．SiO₃^2－

②A中的化學(xué)鍵類型為_(kāi)_____________。

③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋篲____________________________（用離子符號(hào)表示）。

④C與B混合時(shí)，對(duì)應(yīng)的方程式為_(kāi)____________________________________________。

（3）將Cu投入D溶液中，Cu不溶解；再滴加稀H₂SO₄，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的______________（填相應(yīng)的離子符號(hào)）。

（4）利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定D、E，該實(shí)驗(yàn)可以是_________。

A．向D、E中分別加入足量的NaOH                 B．向D、E中分別加入AgNO₃溶液

C．觀察溶液的顏色      D．分別測(cè)D、E溶液導(dǎo)電能力

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽(yáng)離子各不相同，分別含有五種陽(yáng)離子（Na^＋、Al^3＋、Mg^2＋、Ba^2＋、Fe^3＋）和五種陰離子（Cl^－、OH^－、NO₃^－、CO₃^2－、X）中的一種。

（1）某同學(xué)通過(guò)比較分析，認(rèn)為無(wú)需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是______________和______________（均填化學(xué)式）。

（2）為了確定X，現(xiàn)將 (1) 中的兩種物質(zhì)記為A、B，當(dāng)C與B的溶液混合時(shí)，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無(wú)色無(wú)味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生沉淀。向該沉淀中滴入過(guò)量稀HNO₃，沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則：

①X為_(kāi)__________（填序號(hào)）。

A．SO₃^2－                                 B．SO₄^2－                C．CH₃COO^－                D．SiO₃^2－

②A中的化學(xué)鍵類型為_(kāi)_____________。

③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋篲____________________________（用離子符號(hào)表示）。

④C與B混合時(shí)，對(duì)應(yīng)的方程式為_(kāi)____________________________________________。

（3）將Cu投入D溶液中，Cu不溶解；再滴加稀H₂SO₄，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的______________（填相應(yīng)的離子符號(hào)）。

（4）利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì)，再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定D、E，該實(shí)驗(yàn)可以是_________。

A．向D、E中分別加入足量的NaOH                 B．向D、E中分別加入AgNO₃溶液

C．觀察溶液的顏色      D．分別測(cè)D、E溶液導(dǎo)電能力

某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示(A裝置未畫(huà)出)，其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。孩貼H₄HCO₃、②NH₄Cl、③Ca(OH)₂、④NaOH。

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是___________填代表備選試劑的序號(hào))；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有___________(填名稱)。

(2)下面關(guān)于A中所用試劑的說(shuō)法正確的是________________。

  A.施用該物質(zhì)會(huì)大大提高糧食產(chǎn)量而對(duì)環(huán)境無(wú)影響

  B.向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH₄⁺ + OH^– = NH₃??H₂O

  C.可通過(guò)加熱方法區(qū)別該試劑和(NH₄)₂SO₄

  D.工業(yè)上用NH₃等合成該物質(zhì)的過(guò)程可稱為氮的固定

(3)裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________，裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。

(4)假設(shè)A、B中的藥品充足，則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有__________________。

(5)指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置有兩處明顯的缺陷，請(qǐng)你提出修改建議：_______________________________________________________。

某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示(A裝置未畫(huà)出)，其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選取：①NH₄HCO₃、②NH₄Cl、③Ca(OH)₂、④NaOH。

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是_________________(填代表備選試劑的序號(hào))；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有__________________________________(填名稱)。

(2)下面關(guān)于A中所用試劑的說(shuō)法正確的是___________________。

  A.施用該物質(zhì)會(huì)大大提高糧食產(chǎn)量而對(duì)環(huán)境無(wú)影響

  B.向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH₄⁺ + OH^– = NH₃??H₂O

  C.可通過(guò)加熱方法區(qū)別該試劑和(NH₄)₂SO₄

  D.工業(yè)上用NH₃等合成該物質(zhì)的過(guò)程可稱為氮的固定

(3)裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________，裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。

(4)假設(shè)A、B中的藥品充足，則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有________________________

_____________________________________________________________________。

(5)指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置有兩處明顯的缺陷，請(qǐng)你提出修改建議：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示(A裝置未畫(huà)出)，其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。孩貼H₄HCO₃、②NH₄Cl、③Ca(OH)₂、④NaOH。

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是___________填代表備選試劑的序號(hào))；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有___________(填名稱)。

(2)下面關(guān)于A中所用試劑的說(shuō)法正確的是________________。

  A.施用該物質(zhì)會(huì)大大提高糧食產(chǎn)量而對(duì)環(huán)境無(wú)影響

  B.向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH₄⁺ + OH^– = NH₃•H₂O

  C.可通過(guò)加熱方法區(qū)別該試劑和(NH₄)₂SO₄

  D.工業(yè)上用NH₃等合成該物質(zhì)的過(guò)程可稱為氮的固定

(3)裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________，裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。

(4)假設(shè)A、B中的藥品充足，則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有__________________。

(5)指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置有兩處明顯的缺陷，請(qǐng)你提出修改建議：_______________________________________________________。