1．下列各圖所示變化中.屬于物理變化的是 [ ] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組在復習鐵的冶煉時，在參考資料上發(fā)現(xiàn)以下一段文字：已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質）和CO2．他們不禁產(chǎn)生了疑問：書本119頁的實驗中，CO與Fe2O3反應生成的黑色物質真的是Fe粉嗎？于是他們進行了以下探究．
【查閱資料】資料一：Fe粉和Fe3O4粉末能被磁鐵吸引而FeO（黑色）不能；
資料二：Fe3O4中鐵元素有+2、+3兩種化合價，其化學式可用FeO·Fe2O3的形式表示；
【提出猜想】黑色物質可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一種或幾種．
【進行實驗】興趣小組收集了CO與Fe2O3反應生成的黑色物質進行了下列實驗：
【實驗結論】
（1）甲實驗現(xiàn)象說明黑色物質中沒有 _________ ，乙、丙實驗現(xiàn)象說明黑色物質中沒有 _________ ；
（2）生成的黑色物質應為Fe3O4；
（3）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應的化學方程式 _________ ；
【拓展探究】同學們對Fe3O4產(chǎn)生了興趣，從參考資料中找到了氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖．
【生產(chǎn)流程】
【查閱資料】
資料一：硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如下表所示：
資料二：Fe（OH）2受氧氣氧化反應原理為：4Fe（OH）2+2H2O+O2==4Fe（OH）3
資料三：獲得Fe3O4的反應原理為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4+4H2O
【問題討論】（1）溶解時，用50℃至80℃的熱水目的是_________．
（2）寫出加入適量NaOH溶液時發(fā)生反應的化學方程式_________；
（3）上述過程中，要控制“通一定量空氣”的目的是_________．
（4）要使四氧化三鐵的產(chǎn)率最高，則上述流程中產(chǎn)生的Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質量比為_________．
（5）副產(chǎn)品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→______→ _____ →d．
a．過濾   b．加熱濃縮     c．冷卻結晶    d．晶體加熱至完全失去結晶水
【組成確定】為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質，同學們又進行了下列實驗探究．
【查閱資料】
資料一：難溶性堿受熱時能分解產(chǎn)生金屬氧化物和水（反應中各種元素的化合價不變）；
資料二：Fe2O3和CO反應是隨溫度升高而逐步進行的，先生成Fe3O4，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的雜質是Fe2O3和FeO中的一種或兩種．
【實驗設計】同學們稱取了23.28g該Fe3O4樣品進行了下列實驗：
【實驗分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙兩小組．
甲組：（1）該組同學欲通過B裝置反應前后的質量變化來計算確認該Fe3O4樣品中的雜質．B中的最佳試劑是__________（填序號）．
①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液     ③稀鹽酸     ④水
（2）上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是：
①實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；
②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；
③_________．
（3）乙組同學認為B裝置反應前后的質量差會偏小而影響計算、分析，你認為他們的理由是_________．
乙組：利用儀器測定并繪制成反應過程中A裝置中玻璃管內的固體質量隨溫度的變化曲線（下圖）．
（1）寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式：_________．
（2）通過計算確定：該Fe3O4樣品中含有的雜質是_________，其中含F(xiàn)e3O4的質量是_________g．（不需要寫過程）

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（7分）化學與人類生活的關系越來越密切。
【小題1】下列各類食物中蛋白質含量最豐富的是         （填序號，下同）。
           
①草莓            ②西紅柿              ③米飯                ④雞蛋
【小題2】人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如下圖所示。

則下列說法正確的是      。
①加碘食鹽中的碘是指碘單質          ②碘的原子序數(shù)是53
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素         ④碘的相對原子質量是126.9
【小題3】下列生活中的物品，屬于有機合成材料的是       。

①橡膠輪胎     ②不銹鋼鍋        ③棉布圍裙      ④塑料保鮮盒
【小題4】我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是       。
①棉花   ②羊毛    ③滌綸
【小題5】科學家預測“氫能”將是21世紀最理想的新能源。氫氣燃燒的化學方程式為          。
【小題6】餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，說明洗滌劑具有            功能。
【小題7】 味精是烹制菜肴的調味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6-7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此，下列認識正確的是       。
A．味精應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
B．谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康

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（7分）化學與人類生活的關系越來越密切。
【小題1】下列各類食物中蛋白質含量最豐富的是         （填序號，下同）。
           
①草莓            ②西紅柿              ③米飯                ④雞蛋
【小題2】人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如下圖所示。

則下列說法正確的是      。
①加碘食鹽中的碘是指碘單質          ②碘的原子序數(shù)是53
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素         ④碘的相對原子質量是126.9
【小題3】下列生活中的物品，屬于有機合成材料的是       。

①橡膠輪胎     ②不銹鋼鍋        ③棉布圍裙      ④塑料保鮮盒
【小題4】我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是       。
①棉花   ②羊毛    ③滌綸
【小題5】科學家預測“氫能”將是21世紀最理想的新能源。氫氣燃燒的化學方程式為          。
【小題6】餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，說明洗滌劑具有            功能。
【小題7】 味精是烹制菜肴的調味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6-7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此，下列認識正確的是       。
A．味精應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
B．谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康

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28、某班一學習小組以“酸雨的危害”為課題進行科學探究．請你參與他們的探究，完成下列探究過程中的記錄．
【提出假設】酸雨易對
金屬
造成危害．
【調查收集資料】通過查閱資料搜集到以下資料．


【交流討論】造成酸雨的物質主要
來自于：（任寫兩點）
含硫煤的燃燒
、
化工廠排放的尾氣
．
【設計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進行對比實驗．（如下圖所示）
實驗環(huán)境：①天然雨水；②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水，模擬“酸雨”．
【實驗現(xiàn)象】觀察一段時間后，各裝置里的物質分別發(fā)生了變化，就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對比現(xiàn)象
就B組而言，天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生
．

【交流反思】
①用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是
將pH試紙放在玻璃片上，再有滴管將酸雨滴在pH試紙上，一會兒后將pH試紙的顏色與標準比色卡對比，讀出pH
．
②同學甲認為：酸雨的腐蝕作用來自于SO2的酸性；同學乙認為：酸雨的腐蝕作用是由于SO2與水等反應生成相應的酸的緣故．你認為
同學乙
的結論正確．為了說明正確的結論，你認為還需要補充的對比實驗所用的樣品是
B
．
A．蒸餾水B．干燥的SO2氣體C．稀硫酸D．其他稀酸溶液
【實際運用】下列控制酸雨的措施合理的是
AC

A．使用脫硫煤B．加高工業(yè)煙囪C．開發(fā)新能源．

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（2011?丹陽市二模）某興趣小組在復習鐵的冶煉時，在參考資料上發(fā)現(xiàn)以下一段文字：已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質）和CO2．他們不禁產(chǎn)生了疑問：書本119頁的實驗中，CO與Fe2O3反應生成的黑色物質真的是Fe粉嗎？于是他們進行了以下探究．
【查閱資料】
資料一：Fe粉和Fe3O4粉末能被磁鐵吸引而FeO（黑色）不能；
資料二：Fe3O4中鐵元素有+2、+3兩種化合價，其化學式可用FeO?Fe2O3 的形式表示；
【提出猜想】黑色物質可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一種或幾種．
【進行實驗】興趣小組收集了CO與Fe2O3反應生成的黑色物質進行了下列實驗：
實驗方案 實驗現(xiàn)象
甲 取少量黑色物質用磁鐵吸引 黑色物質全部被磁鐵吸引
乙 取少量黑色物質加入30%熱的鹽酸中 無氣泡、溶液顏色變成黃綠色
丙 取少量黑色物質加入硫酸銅溶液中 無任何現(xiàn)象
【實驗結論】
（1）甲實驗現(xiàn)象說明黑色物質中沒有
FeO
FeO
，乙、丙實驗現(xiàn)象說明黑色物質中沒有
Fe
Fe
；
（2）生成的黑色物質應為Fe3O4；
（3）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應的化學方程式
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
；
【拓展探究】同學們對Fe3O4產(chǎn)生了興趣，從參考資料中找到了氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖．
【生產(chǎn)流程】

【查閱資料】
資料一：硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如下表所示：
溫度/℃ 0 10 30 50 60 70 80 90
溶解度/g 14.0 17.0 25.0 33.0 35.3 33.0 30.5 27.0
資料二：Fe（OH）2受氧氣氧化反應原理為：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3
資料三：獲得Fe3O4的反應原理為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
【問題討論】
（1）溶解時，用50℃至80℃的熱水目的是
在50℃～80℃時，硫酸亞鐵的溶解度較大，有利于溶解的更多，提高產(chǎn)率
在50℃～80℃時，硫酸亞鐵的溶解度較大，有利于溶解的更多，提高產(chǎn)率
．
（2）寫出加入適量NaOH溶液時發(fā)生反應的化學方程式
2NaOH+FeSO4═Fe（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+FeSO4═Fe（OH）2↓+Na2SO4
；
（3）上述過程中，要控制“通一定量空氣”的目的是
控制Fe（OH）2轉化為Fe（OH）3的量[或防止Fe（OH）2完全轉化為Fe（OH）3]
控制Fe（OH）2轉化為Fe（OH）3的量[或防止Fe（OH）2完全轉化為Fe（OH）3]
．
（4）要使四氧化三鐵的產(chǎn)率最高，則上述流程中產(chǎn)生的Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質量比為
90：214（或45：107）
90：214（或45：107）
．
（5）副產(chǎn)品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→
c
c
→
a
a
→d．
a．過濾   b．加熱濃縮     c．冷卻結晶    d．晶體加熱至完全失去結晶水
【組成確定】為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質，同學們又進行了下列實驗探究．
【查閱資料】
資料一：難溶性堿受熱時能分解產(chǎn)生金屬氧化物和水（反應中各種元素的化合價不變）；
資料二：Fe2O3和CO反應是隨溫度升高而逐步進行的，先生成Fe3O4，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的雜質是Fe2O3和FeO中的一種或兩種．
【實驗設計】同學們稱取了23.28g該Fe3O4樣品進行了下列實驗：
【實驗分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙兩小組．
甲組：
（1）該組同學欲通過B裝置反應前后的質量變化來計算確認該Fe3O4樣品中的雜質．B中的最佳試劑是_
②
②
（填序號）．
①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液     ③稀鹽酸     ④水
（2）上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是：①實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③
將裝置中的CO2送入NaOH溶液中
將裝置中的CO2送入NaOH溶液中
．
（3）乙組同學認為B裝置反應前后的質量差會偏小而影響計算、分析，你認為他們的理由是
CO從B中溶液里逸出時會帶出部分水蒸氣
CO從B中溶液里逸出時會帶出部分水蒸氣
．
乙組：
利用儀器測定并繪制成反應過程中A裝置中玻璃管內的固體質量隨溫度的變化曲線（右圖）．
（1）寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式：
Fe3O4+CO
 高溫 
.
 
3FeO+CO2
Fe3O4+CO
 高溫 
.
 
3FeO+CO2
．
（2）通過計算確定：該Fe3O4樣品中含有的雜質是
Fe2O3
Fe2O3
，其中含F(xiàn)e3O4的質量是
20.88
20.88
g．（不需要寫過程）

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一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。

1．B   2．A   3．A   4．B   5．D   6．C   7．D    8．D    9．C   10．D

二、本大題包括5小題，共34分。

11．（7分）（每空1分，化學方程式2分）

(1)維生素  (2)A C   (3)煤；風能（合理答案均給分）；2H20  2H2↑+ 02↑；

 A 、B 、D（填2個正確給1分，只填1個不給分）

12．（7分）（計算2分，其余每空1分）

（1）降低溫度、加入硝酸鉀、蒸發(fā)水（溶劑）（答出任一點得分）

（2）Ｂ；17.3％；試管①中固體逐漸減少以至消失，試管②中有固體析出

（3）C 

13.（8分）(1)①③⑤⑥⑦⑧（2分）；(2) 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑（2分）

（3）石灰石、稀鹽酸（1分）燃著的蠟燭由下至上依次熄滅（1分）；二氧化碳的密度大于空氣的密度，且不支持燃燒。（2分）

14．（5分）（1）碳酸鉀（或K2CO3）（1分）（2）2 （1分）⑶硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀 （或Ca(NO3)2、KCl、KNO3）（3分）

15．（7分）【作出猜想】乙  （1分）

氧化銅、活性炭在常溫下都不能與氧氣反應  （2分）

4Fe + 3O2 = 2Fe2O3    （2分）

【設計實驗】（2分）

1. 取樣，將磁鐵靠近樣品，黑色粉末被吸起，黑色粉末是鐵粉；

2. 取樣，滴加稀硫酸，粉末表面有氣泡產(chǎn)生，黑色粉末為鐵粉；

3. 取樣，滴中硫酸銅溶液，粉末表面出現(xiàn)紅色固體，黑色粉末為鐵粉；

4. 取樣，在潮濕的空氣中放置幾天，樣品中出現(xiàn)紅色固體，黑色粉末為鐵粉。

（合理答案均可）

三．本大題共6分。

16．每天服用氫氧化鎂的質量是：0.25g×3×2＝1.5g                    2分

設理論上可中和HCl的質量是x。                                

Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O                                    1分

58       73

1.5g     

                                                       1分

 ＝1.9g                                                         1分

答：患者按此處方服用該藥一天，設理論上可中和HCl的質量是1.9g。   1分


同步練習冊答案