下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有         作用。
A.維持生命活動             B.有利于種群的繁衍
C.調節(jié)種間關系             D.促進物質循環(huán)
（2）參與過程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是              。
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于        。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為              kJ。
（4）右圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為         （單位：株/m2）。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有         作用。

A.維持生命活動             B.有利于種群的繁衍

C.調節(jié)種間關系             D.促進物質循環(huán)

（2）參與過程⑤的生物在碳循環(huán)中的作用是              。

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于        。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為              kJ。

（4）右圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為         （單位：株/m2）。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少                          。

(2)大氣中的碳以          形式進入到生物群落中，以             形式在生物之間進行傳遞。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為           KJ。

(3)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                                  。

(4)參與過程⑤的生物種類有              等，其在碳循環(huán)中的作用是           

                                。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于     。

（6）如果從其它環(huán)境遷入一種以A為食物的生物E，則它和D之間具有      關系。E遷入后，初期沒有天敵，則可能會引起C      （增多/減少）。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少        。

（2）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是      。

（3）參與過程⑤的生物種類有       ，其在碳循環(huán)中的作用是       。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于      。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為     kJ。

（5）分析上圖，用箭頭、文字、字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解。       

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少________。

(2)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________。

(3)參與過程⑤的生物種類有________，其在碳循環(huán)中的作用是________。

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于________。若農作物所固定的太陽能總量為a kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為________kJ。

(5)分析上圖，用箭頭、文字、字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解。