題目列表(包括答案和解析)
解:因為有負根,所以在y軸左側(cè)有交點,因此
解:因為函數(shù)沒有零點,所以方程無根,則函數(shù)y=x+|x-c|與y=2沒有交點,由圖可知c>2
13.證明:(1)令x=y=1,由已知可得f(1)=f(1×1)=f(1)f(1),所以f(1)=1或f(1)=0
若f(1)=0,f(0)=f(1×0)=f(1)f(0)=0,所以f(1)=f(0)與已知條件“”矛盾所以f(1)≠0,因此f(1)=1,所以f(1)-1=0,1是函數(shù)y=f(x)-1的零點
(2)因為f(1)=f[(-1)×(-1)]=f2(-1)=,所以f(-1)=±1,但若f(-1)=1,則f(-1)=f(1)與已知矛盾所以f(-1)不能等于1,只能等于-1。所以任x∈R,f(-x)=f(-1)f(x)=-f(x),因此函數(shù)是奇函數(shù)
數(shù)字1,2,3,4恰好排成一排,如果數(shù)字i(i=1,2,3,4)恰好出現(xiàn)在第i個位置上則稱有一個巧合,求巧合數(shù)的分布列。
已知,(其中)
⑴求及;
⑵試比較與的大小,并說明理由.
【解析】第一問中取,則; …………1分
對等式兩邊求導(dǎo),得
取,則得到結(jié)論
第二問中,要比較與的大小,即比較:與的大小,歸納猜想可得結(jié)論當(dāng)時,;
當(dāng)時,;
當(dāng)時,;
猜想:當(dāng)時,運用數(shù)學(xué)歸納法證明即可。
解:⑴取,則; …………1分
對等式兩邊求導(dǎo),得,
取,則。 …………4分
⑵要比較與的大小,即比較:與的大小,
當(dāng)時,;
當(dāng)時,;
當(dāng)時,; …………6分
猜想:當(dāng)時,,下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
由上述過程可知,時結(jié)論成立,
假設(shè)當(dāng)時結(jié)論成立,即,
當(dāng)時,
而
∴
即時結(jié)論也成立,
∴當(dāng)時,成立。 …………11分
綜上得,當(dāng)時,;
當(dāng)時,;
當(dāng)時,
(本小題滿分12分)
為了解某班學(xué)生喜歡打籃球是否與性別有關(guān),對該班50人進行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
| 喜歡打籃球 | 不喜歡打籃球 | 合 計 |
男 生 |
| 5 |
|
女 生 | 10 |
|
|
合 計 |
|
| 50 |
已知在全部50人中隨機抽取1人抽到喜歡打籃球的學(xué)生的概率為0.6。
(Ⅰ)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(Ⅱ)是否有99%的把握認為喜歡打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由;
(Ⅲ)已知不喜歡打籃球的5位男生中,喜歡踢足球,喜歡打羽毛球,喜歡打乒乓球,現(xiàn)在從這5位男生中選取3位進行其他方面的調(diào)查,求和不全被選中的概率。
附:1.
2.在統(tǒng)計中,用以下結(jié)果對變量的獨立性進行判斷:
(1)當(dāng)時,沒有充分的證據(jù)判定變量有關(guān)聯(lián),可以認為變量是沒有關(guān)聯(lián)的;
(2)當(dāng)時,有90%的把握判定變量有關(guān)聯(lián);
(3)當(dāng)時,有95%的把握判定變量有關(guān)聯(lián);
(4)當(dāng)時,有99%的把握判定變量有關(guān)聯(lián)。
(本小題滿分12分)
為了解某班學(xué)生喜歡打籃球是否與性別有關(guān),對該班50人進行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
| 喜歡打籃球 | 不喜歡打籃球 | 合 計 |
男 生 |
| 5 |
|
女 生 | 10 |
|
|
合 計 |
|
| 50 |
已知在全部50人中隨機抽取1人抽到喜歡打籃球的學(xué)生的概率為0.6。
(Ⅰ)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(Ⅱ)是否有99%的把握認為喜歡打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由;
(Ⅲ)已知不喜歡打籃球的5位男生中,喜歡踢足球,喜歡打羽毛球,喜歡打乒乓球,現(xiàn)在從這5位男生中選取3位進行其他方面的調(diào)查,求和不全被選中的概率。
附:1.
2.在統(tǒng)計中,用以下結(jié)果對變量的獨立性進行判斷:
(1)當(dāng)時,沒有充分的證據(jù)判定變量有關(guān)聯(lián),可以認為變量是沒有關(guān)聯(lián)的;
(2)當(dāng)時,有90%的把握判定變量有關(guān)聯(lián);
(3)當(dāng)時,有95%的把握判定變量有關(guān)聯(lián);
(4)當(dāng)時,有99%的把握判定變量有關(guān)聯(lián)。
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