解:(1)由等可能事件得.--------------- 5分(2)由已知得: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

學(xué)校要用三輛車(chē)從北湖校區(qū)把教師接到文廟校區(qū),已知從北湖校區(qū)到文廟校區(qū)有兩條公路,汽車(chē)走公路①堵車(chē)的概率為,不堵車(chē)的概率為;汽車(chē)走公路②堵車(chē)的概率為,不堵車(chē)的概率為,若甲、乙兩輛汽車(chē)走公路①,丙汽車(chē)由于其他原因走公路②,且三輛車(chē)是否堵車(chē)相互之間沒(méi)有影響。(I)若三輛車(chē)中恰有一輛車(chē)被堵的概率為,求走公路②堵車(chē)的概率;(Ⅱ)在(I)的條件下,求三輛車(chē)中被堵車(chē)輛的個(gè)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望。

【解析】第一問(wèn)中,由已知條件結(jié)合n此獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式可知,得

第二問(wèn)中可能的取值為0,1,2,3  ,       

 , 

從而得到分布列和期望值

解:(I)由已知條件得 ,即,則的值為。

 (Ⅱ)可能的取值為0,1,2,3  ,       

 , 

   的分布列為:(1分)

 

0

1

2

3

 

 

 

 

所以 

 

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給出問(wèn)題:已知滿(mǎn)足,試判定的形狀.某學(xué)生的解答如下:

解:(i)由余弦定理可得,

,

,

,

是直角三角形.

(ii)設(shè)外接圓半徑為.由正弦定理可得,原式等價(jià)于

,

是等腰三角形.

綜上可知,是等腰直角三角形.

請(qǐng)問(wèn):該學(xué)生的解答是否正確?若正確,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線中寫(xiě)出解題過(guò)程中主要用到的思想方法;若不正確,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線中寫(xiě)出你認(rèn)為本題正確的結(jié)果.           .

 

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袋中有大小相同的5個(gè)白球與3個(gè)黑球及3個(gè)紅球,從中摸出一個(gè)球,按每種顏色可有多少個(gè)基本事件一一寫(xiě)出來(lái);上述基本事件是否為等可能事件?

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如果一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有n個(gè),而且每一結(jié)果出現(xiàn)的可能性都_________,這樣的事件稱(chēng)為等可能事件.

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(2008•黃岡模擬)甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中的一人,…,且拿球者傳給其他三人中的任何一人都是等可能的,求:
(Ⅰ)共傳了四次,第四次球傳回到甲的概率;
(Ⅱ)若規(guī)定:最多傳五次球,且在傳球過(guò)程中,球傳回到甲手中即停止傳球;設(shè)ξ表示傳球停止時(shí)傳球的次數(shù),求P(ξ=5).

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同步練習(xí)冊(cè)答案