A.1:1 B.2:1 C.1:2 D.4:1 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(20分)A.某研究性學習小組為了探究愈傷組織形成導管是芽的直接作用,還是芽產(chǎn)生的物質的作用,做了如下兩組實驗:

(1)愈傷組織細胞與根尖分生區(qū)細胞相比,在結構上具有           特點,形成導管的過程稱為              。

(2)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是                            。

(3)若形成圖示結果的物質是生長素,為了進一步驗證導管的形成是由于生長素的作用,請仿照上述實驗,提出實驗設計思路                                          。

B.如下圖所示,研究表明苯丙氨酸在人體內有幾條代謝途徑,其中A、B表示某生理過程,C代表某大分子物質;卮鹣铝袉栴}:

(1)與酩氨酸相比,人體內苯丙氨酸來源途徑不同的是            ,若C為纖維蛋白原,則過程B發(fā)生在                細胞中。

(2)白化病和衰老都會白發(fā),引起白發(fā)的原因不同之處在于圖中                。

(3)對一有苯丙酮尿癥病史的家庭,為了檢測某胎兒是否患有苯丙酮尿癥,請?zhí)岢鰴z測的思路:                       。

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Ⅰ.下圖是高等生物的生命活動過程中物質及能量轉化關系的圖解,請分析回答。


(1)過程B稱為_    ___,此過程依賴于過程A所提供的_    ___和__       _。

(2)對于水稻而言,完成A和B過程的細胞主要是_      ___,在這些細胞中,可以進行C過程的場所是_       _和__    __。

(3)對人體而言,促進D過程的激素是     ,促進E過程的激素是          等。

Ⅱ.將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng),甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關系。據(jù)圖回答:

(1)從甲圖中可見,金魚藻的光合速率與             因素有關。

(2)從乙中可看出,金魚藻呼吸速率的變化是                 ,那么是否可以推斷,當溫度繼續(xù)升高,金魚藻呼吸速率仍呈現(xiàn)這種變化趨勢?      。說明其原因。           。

(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是                 。

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.(5分)將狀態(tài)相同的同一植物細胞分別浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.4mol/L尿素溶液中,觀察原生質層的體積隨時間的變化,結果如下圖所示:?

(1)該成熟植物細胞中相當于半透膜的結構是            。
(2)曲線A、B、C中,表示細胞在蒸餾水中的是       ,表示在0.4mol/L尿素溶液中的是        。
(3)既能發(fā)生質壁分離又能發(fā)生質壁分離復原的是       曲線所示的細胞。
(4)C曲線中ef段的細胞液濃度      外界溶液濃度(填“>、=或<”)。

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(16分)Ⅰ.下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為           。)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是    ;
(2)a圖甲過程中,B在    內被消耗(答具體部位);乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第     階段。
(3)該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?    ,理由是__________________

(4)為了研究番茄體細胞中染色體的形態(tài),應選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂    期的細胞進行觀察,找到分生區(qū)的依據(jù)是             
(5)圖甲為葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是[ ]    。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是           
(6)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析:①A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是__________________。C點時,該植物的總光合速率為____________mg/100 cm2葉·小時(用CO2吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________
②請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(2分)

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(16分)Ⅰ.下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強度改變的變化曲線。請分析回答:
                     
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是___________。
(2)圖中的“a”點表示___________。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗,則b點的移動方向是_____________。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是______________。
(4)當光照強度為g時,(棉花、大豆)______________積累有機物最多。
Ⅱ.取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如下圖。

(1)若通過甲、乙兩裝置的實驗證明Fe是植物生長所必需的礦質元素,乙裝置作何改動_________________。
(2)若通過甲、丙兩裝置的實驗證明植物吸收礦質元素的主要方式是主動運輸,丙裝置作何改動____________________________。
(3)若通過甲、丁兩裝置的實驗證明植物的地上部分為根提供有機物,丁裝置作何改動________________。以上三組實驗中,甲組都是對照組。

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