反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學反應遵循質量守恒定律.
精英家教網(wǎng)
(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖一表示,則:M2與M1質量差表示的質量是
 
(填序號):
A、生成MgO的質量;   B、Mg的質量;   C、參加反應的O2的質量;   D、多余的O2的質量.
(2)小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律.鎂點燃后的實驗現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕(只考慮氧氣參加反應),聯(lián)系實驗過程,分析其原因
 
等.
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個實驗(如圖三),將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:
 
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這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認為新的發(fā)現(xiàn)是
 
(填序號):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣.

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化學反應遵循質量守恒定律.

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(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖一表示,則:M2與M1質量差表示的質量是______(填序號):
A、生成MgO的質量;   B、Mg的質量;   C、參加反應的O2的質量;   D、多余的O2的質量.
(2)小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律.鎂點燃后的實驗現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕(只考慮氧氣參加反應),聯(lián)系實驗過程,分析其原因______等.
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個實驗(如圖三),將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:______;
這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認為新的發(fā)現(xiàn)是______(填序號):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣.

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化學反應遵循質量守恒定律。
(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖一表示,則:M2與M1質量差表示的質量是_________(填序號):
A、生成MgO的質量; B、Mg的質量;
C、參加反應的O2的質量; D、多余的O2的質量。
(2)小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律。鎂點燃后的實驗現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕(只考慮氧氣參加反應),聯(lián)系實驗過程,分析其原因____________________等。
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個實驗(如圖三),將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:____________________;這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認為新的發(fā)現(xiàn)是_________(填序號):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣。

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化學反應遵循質量守恒定律.

(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖一表示,則:M2與M1質量差表示的質量是    (填序號):
A、生成MgO的質量;   B、Mg的質量;   C、參加反應的O2的質量;   D、多余的O2的質量.
(2)小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律.鎂點燃后的實驗現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕(只考慮氧氣參加反應),聯(lián)系實驗過程,分析其原因    等.
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個實驗(如圖三),將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:   
這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認為新的發(fā)現(xiàn)是    (填序號):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣.

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化學反應遵循質量守恒定律.

(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖一表示,則:M2與M1質量差表示的質量是(填序號):
A、生成MgO的質量;   B、Mg的質量;   C、參加反應的O2的質量;   D、多余的O2的質量.
(2)小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律.鎂點燃后的實驗現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕(只考慮氧氣參加反應),聯(lián)系實驗過程,分析其原因等.
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個實驗(如圖三),將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:;
這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認為新的發(fā)現(xiàn)是(填序號):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣.

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