串.并聯(lián)電路的分配規(guī)律 14.歐姆定律 15.焦耳定律 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中
(1)小軍同學(xué)按圖甲的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時,閉合開關(guān),分別測得各點的電流值如下表所示:
測量處 a b c
電流(A) 0.8 0.8 0.8
比較測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中電流處處相等
串聯(lián)電路中電流處處相等

(2)在測并聯(lián)電路中的電流時,若先在乙圖的a處測得電路中的電流為1.2A,然后在b、c處測得電流都為0.6A,于是小軍得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和,且支路電流都相等.他的結(jié)論正確嗎?若不對,錯在哪里?造成錯誤結(jié)論的原因是什么?答:
不正確,“各支路的電流相等”這句話錯誤.因為他選用了兩個規(guī)格相同的燈泡做實驗,如果選用的燈泡不同,則可能各支路電流并不相等
不正確,“各支路的電流相等”這句話錯誤.因為他選用了兩個規(guī)格相同的燈泡做實驗,如果選用的燈泡不同,則可能各支路電流并不相等

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(2013?德化縣二模)在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,同學(xué)們首先連接了如圖26所示電路.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示.
(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯誤的原因是:
電流表A1使用的量程比A2
電流表A1使用的量程比A2

(3)小文對圖26電路稍加改動(不增加器材),并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的.
a.小文的做法是:
L1與 L2 互換位置
L1與 L2 互換位置

b.觀察到實驗現(xiàn)象是:
L1仍然比L2
L1仍然比L2

(4)如果連接電路后閉合開關(guān),兩燈泡都發(fā)光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈都熄滅 兩燈一定是串聯(lián)

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精英家教網(wǎng)小明同學(xué)按如圖所示電路做了“探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
表1
U1 U2 U3
2.2V 2.2V 2.2V
表2
U1 U2 U3
1.2V 1.3V 2.5V
(1)分析可知:表1所示的實驗記錄與圖
 
(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的實驗記錄與圖
 
(填“甲”或“乙”)相符.
(2)由表1實驗數(shù)據(jù)分析可知:
 

(3)由表2實驗數(shù)據(jù)分析可知:
 

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(2014?嘉定區(qū)一模)下面是某同學(xué)“物理復(fù)習(xí)筆記”中的摘錄,其中錯誤的是( 。

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張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗”的電路如圖所示,當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項工作:

測量處
A
B
C
電流(A)
0.5
0.2
0.3
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:                                 ;
(2)張明把電流表接入A點,當閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,出現(xiàn)這種情況的原因是                                       

(3)當張明更換電壓不同的電源后,將兩個電流表分別接入如圖甲所示的兩個位置測量,此時電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖乙所示,請你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為       A,  A2表為          A,由此可知過燈泡L2的電流大小為         A。

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