[結(jié)論]有刺激性氣味的氨氣逸出.這是快速檢驗(yàn)銨鹽的方法.例如.一農(nóng)民為了檢驗(yàn)?zāi)嘲睉B(tài)化肥.先取極少量肥料放在手心.再加一點(diǎn)石灰.用手輕輕一搓.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)就可以得出結(jié)論.我國(guó)最早使用的氮肥是硫酸銨.俗名肥田粉.尿素的含氮量高.所以發(fā)展較迅速.無(wú)論施用哪種銨態(tài)氮肥.都不能跟堿性物質(zhì)同時(shí)使用.否則會(huì)放出氨氣.降低肥效.2:磷肥師:磷肥的作用是什么?生:促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá).增強(qiáng)抗寒.抗旱能力.還能促進(jìn)作物提早成熟.穗粒增多.籽粒飽滿.作用于根系和籽粒師:磷肥的主要成分是什么?它是含有磷酸根的鹽.天然存在的磷酸鹽是磷礦石.它不溶于水.怎么辦?設(shè)法讓它轉(zhuǎn)化成可溶于水的磷酸鹽.怎么轉(zhuǎn)化?用硫酸跟磷礦石反應(yīng).生成能被植物吸收的磷酸二氫鈣和硫酸鈣(兩者的混合物又叫過(guò)磷酸鈣).農(nóng)村用得比較多的磷肥是什么?生:過(guò)磷酸鈣[板書](2)過(guò)磷酸鈣――磷酸二氫鈣和硫酸鈣的混合物.能溶于水.師:磷肥還有哪些?請(qǐng)看書. 生:看書.回答問(wèn)題. [板書](1)磷礦粉――Ca3(PO4)2.難溶于水. (2)重過(guò)磷酸鈣――Ca(H2PO4)2.能溶于水.簡(jiǎn)稱重鈣.Ca3(PO4)2+4H3PO4===3Ca(H2PO4)2 (3)鈣鎂磷肥 師:強(qiáng)調(diào)普鈣.重鈣都不宜與堿性物質(zhì)接觸.制過(guò)磷酸鈣或重鈣的目的是使不溶性的磷礦石轉(zhuǎn)化為易溶于水的磷酸鹽.易被作物吸收.(可在學(xué)生看書.討論基礎(chǔ)上得出.)[提問(wèn)](1)把磷酸二氫鈣施在堿性土壤中好嗎?為什么?如果把磷礦石粉末施在酸性很強(qiáng)的土壤中.怎么樣?(它會(huì)轉(zhuǎn)化成磷酸二氫鈣.)3:鉀肥[講述]鉀肥有碳酸鉀.硫酸鉀.氯化鉀等.農(nóng)村中常用的鉀肥是草木灰(主要成分是碳酸鉀.它的水溶液呈堿性).不少地區(qū).尤其是在平原地區(qū).當(dāng)人們把糧食脫粒以后.將作物的桿.莖就地?zé)刹菽净?既節(jié)省勞動(dòng)力.又增加土中大量的鉀肥.師:鉀肥的作用是什么?生:能促使作物生長(zhǎng)健壯.莖桿粗硬.增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力.并能促進(jìn)糖分和淀粉的生成.[板書]作用于莖桿.塊根.塊莖.師:引導(dǎo)學(xué)生看書.回答鉀肥的性質(zhì)及施用方法.目前農(nóng)村常用的鉀肥是什么? [實(shí)物]草木灰[提問(wèn)](1)銨鹽能不能跟草木灰同時(shí)使用.為什么?(2)磷酸二氫鈣能不能跟草木灰同時(shí)使用.為什么?(會(huì)生成難溶于水的磷酸鈣.)師:植物生長(zhǎng)需要大量的氮.磷.鉀營(yíng)養(yǎng)元素.還需要微量元素.[板書]4:微量元素肥料師:請(qǐng)同學(xué)們找出微量元素.生:銅.硼.鋅.錳和鉬.師:在今天我們所學(xué)的內(nèi)容中.找出含兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥.生:(NH4)3PO4.KNO3微量元素肥料的由來(lái)植物生活所需要的無(wú)機(jī)鹽.主要有含氮.磷.鉀.鈣.鎂.硫.鐵.銅.錳.鋅.鉬.硼的無(wú)機(jī)鹽.其中.對(duì)含鐵.銅.錳.鋅.鉬.硼的無(wú)機(jī)鹽.需要量十分微小.含有這些無(wú)機(jī)鹽的肥料.就叫作微量元素肥料.既然植物對(duì)它們的需要量十分微小.那么人們是怎樣發(fā)現(xiàn)它們?cè)谥参锷钪衅鹬种匾饔玫哪?幾十年前.新西蘭一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)得又矮又小.有的甚至發(fā)黃枯萎.即使使用了大量的氮肥.磷肥.鉀肥也無(wú)濟(jì)于事.后來(lái).人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)有一小片牧草長(zhǎng)得十分茂盛.這是什么原因呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分析和化驗(yàn).秘密終于揭開(kāi)了:原來(lái).這小片“綠洲 的附近有一座鉬礦.礦工下班后總想抄近路走.他們的靴子上粘有鉬礦粉.正是礦工靴子踩過(guò)的地方.牧草才長(zhǎng)得綠油油的.人們由此發(fā)現(xiàn).鉬能使牧草長(zhǎng)得茂盛.而鉬的這一微妙作用是氮.磷.鉀等所不能代替的.牧草對(duì)鉬的需要量十分微小.1公頃的牧草只要150 g的鉬就足夠了.從此.人們發(fā)現(xiàn)了微量元素肥料.并把微量元素肥料比作“植物生長(zhǎng)的維生素 .微量元素的增產(chǎn)效果 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

28、圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
進(jìn)行對(duì)比
;
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
;
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
;
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
能盡量防止氨氣逸出污染空氣,更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程;能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等

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28、如圖一是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了氨氣強(qiáng)烈的刺激性氣味.小明查閱資料得知氨氣極易溶于水,他做了如圖二所示的改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

【實(shí)驗(yàn)操作】
步驟一:向B、D、F三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察溶液顏色;
步驟二:向A、E試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好,并將E試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
①圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變
色.
②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了F試管,此處運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

③步驟二中將E試管放置在盛有熱水的燒杯中,最先觀察到的現(xiàn)象是
E中試管內(nèi)冒氣泡
,B、D試管中先出現(xiàn)顏色變化的是
D
試管,由此可得出結(jié)論:
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大

④與圖一實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):
能盡量防止氨氣逸出,防止污染空氣,環(huán)保.

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