6．50.0.16.40(提示:共抽查8+20+15+5+2=50,優(yōu)秀率為8÷50=0.16,等第為E的報告有) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某校學(xué)生小張對本班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖． 請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
分組 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～100.5 合計
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1
（1）頻數(shù)、頻率分布表中a=
8
8
，b=
0.08
0.08
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果成績不少于80分為優(yōu)秀，則這次期末考試數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率是多少？

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（2012•長沙）某班數(shù)學(xué)科代表小華對本班上期期末考試數(shù)學(xué)成績作了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖，請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

分組 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～100.5 合計
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1
根據(jù)上述信息，完成下列問題：
（1）頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表中，a=
8
8
；b=
0.08
0.08
；
（2）請將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（3）小華在班上任選一名同學(xué)，該同學(xué)成績不低于80分的概率是多少？

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2008年6月1日起全國實行“限塑令”，某班課題組為了解“限塑令”之前本班各同學(xué)家中平均每周使用塑料袋的個數(shù)，隨機抽取五位同學(xué)進行了一次調(diào)查，以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出統(tǒng)計表和部分條形圖如下精英家教網(wǎng)：
家庭  平均每周使用塑料袋的個數(shù) 
 A                      16
 B                      32
 C                      40
 D                      24
 E                      48
解答下列問題：
（1）請把上面未完成的條形圖補充完整；
（2）這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
；
（3）“限塑令”之后，估計每個家庭使用塑料袋的數(shù)量將減少60%，那么該班同學(xué)50個家庭平均每周可減少使用塑料袋共
 
個．

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某校數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對本班上期期末考試數(shù)學(xué)成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）頻數(shù)、頻率分布表中a=
 
，b=
 
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）數(shù)學(xué)老師準備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習經(jīng)驗，那精英家教網(wǎng)么取得了93分的小華被選上的概率是多少？
分組 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～100.5 合計
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1

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2012年是奧運年，為迎接倫敦奧運會，某校組織學(xué)生參加奧運知識考試，其中對一部分學(xué)生的考試成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成頻數(shù)、頻率分布表和頻率分布直方圖．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）頻數(shù)、頻率分布表中，a=
8
8
，b=
0.08
0.08
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）請直接說出考試成績的中位數(shù)所在的分組；如果將頻數(shù)分布直方圖繪制成扇形統(tǒng)計圖，那么請你求出該中位數(shù)所在分組的扇形部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．
分組 49.5～59.5 59.5～69.5 69.5～79.5 79.5～89.5 89.5～100.5 合計
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1

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