24.化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的一套氣體發(fā)生.收集和尾氣吸收裝置.以探究該裝置的多功能性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實驗(固定裝置略去)。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選取:

①碳酸鈉,②碳酸氫鈉,③碳酸氫銨,④氯化銨,⑤熟石灰,⑥氫氧化鈉

若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品是____________(填物質(zhì)序號),并在圖中空白處將實驗裝置圖補(bǔ)充完整(使用下列簡易裝置圖,固定裝置省略;使用尺、規(guī)作圖)

(2)該裝置補(bǔ)充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進(jìn)行改進(jìn):

①________________________________。

②________________________________。

(3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗,請完成以下問題:

①裝置B的作用是________________。

②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________;

③若A處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有____________。

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某課外活動小組設(shè)計了如下圖所示(夾持裝置已略去)的一套裝置,用H2和CuO冶煉Cu。準(zhǔn)確稱取3.180 g CuO放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)。已知:CuO—黑色、Cu2O—紅色、Cu—紅色。

試通過計算回答〔①氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計,②Ar(Cu)=63.5,Ar(O)=16.0,Ar(H)=1.00〕:

(1)下列H2球較適合用于本實驗的是_____________(填選項編號)。

A.500 mL H2球             B.896 mL H2球               C.1500 mL H2

(2)反應(yīng)至黑色全部變?yōu)榧t色止,測量H2球的體積變?yōu)?20 mL,固體質(zhì)量變?yōu)?.700 g,堿石灰增重0.540 g。則:

①參加反應(yīng)的H2的質(zhì)量為:______________;

②假設(shè)紅色物質(zhì)為單一物質(zhì),則紅色物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________________。

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某課外活動小組設(shè)計了如下圖所示(夾持裝置已略去)的一套裝置,用H2和CuO冶煉Cu。準(zhǔn)確稱取3.180 g CuO放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)。已知:CuO—黑色、Cu2O—紅色、Cu—紅色。

試通過計算回答〔①氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計,②Ar(Cu)=63.5,Ar(O)=16.0,Ar(H)=1.00〕:

(1)下列氫氣球較適合用于本實驗的是_______________(填選項編號)。

A.500 mL 氫氣球               B.896 mL 氫氣球             C.1 500 mL 氫氣球

(2)反應(yīng)至黑色全部變?yōu)榧t色止,測得氫氣球的體積變?yōu)?20 mL,固體質(zhì)量變?yōu)?st1:chmetcnv w:st="on" UnitName="g" SourceValue="2.7" HasSpace="True" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0">2.700 g,堿石灰增重0.540 g。則:

①參加反應(yīng)的H2的質(zhì)量為_______________;

②假設(shè)紅色物質(zhì)為單一物質(zhì),則紅色物質(zhì)的化學(xué)式為_______________。

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某課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗;卮鹣铝袉栴}:

⑴ 開始實驗時彈簧夾e是打開的,A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                    ,B中可以觀察到的現(xiàn)象是                         。

⑵ 數(shù)分鐘后夾上彈簧夾e,B中可以觀察到的現(xiàn)象是                           。

⑶ 如果開啟活塞f放掉2/3液體,B中可觀察到的現(xiàn)象是                     ,

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         

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某課外活動小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗;卮鹣铝袉栴}:

⑴ 開始實驗時彈簧夾e是打開的,A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                   ,B中可以觀察到的現(xiàn)象是                        

⑵ 數(shù)分鐘后夾上彈簧夾e,B中可以觀察到的現(xiàn)象是                          。

⑶ 如果開啟活塞f放掉2/3液體,B中可觀察到的現(xiàn)象是                    ,

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        

 

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1.B   2.B   3.B    4.D    5.D    6.C  7.B   8.D   9.C    10.B

11.B  12.D  13.A  14.C   15.D   16.D  17.B  18.C  19.C   20.A

21.(8分)(1)取少量氨水,滴加酚酞試液,溶液呈紅色,然后向其中加入少量CH3COONH4晶體,振蕩,可看到紅色變淺,說明氨水中存在電離平衡,說明氨水是弱堿。

(2)取少量NH4Cl晶體溶于水,滴加石蕊試液,溶液呈紅色,說明NH4+水解,破壞了水的電離平衡,說明氨水是弱堿。(每小題4分)

22.(12分)(1)將等質(zhì)量的氯酸鉀分別加入兩支試管中,向其中一支試管中加人少量一定質(zhì)量的二氧化錳,用酒精燈分別加熱,用排水法收集產(chǎn)生的氣體。根據(jù)收集的氧氣多少,可判斷反應(yīng)速率。

    (2)用水溶解反應(yīng)后的混合物,過濾并洗滌沉淀,干燥后稱量,與最初加入量比較,可證明質(zhì)量是否變化。

    (3)將上述不溶物與濃鹽酸混合加熱,檢驗是否有氯氣生成,可證明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

    (4)將收集的氣體用帶火星的木條檢驗,可證明氯酸鉀含氧元素。

    (5)將(2)步驟作的濾液做焰色反應(yīng),可證明氯酸鉀中是否含鉀元素。

(6)將(2)步操作的濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液可證明氯酸鉀中是否含氯元素。

(每步2分)

25.(12分)(1)④③⑥ (2)G接F  E接J(每空3分)

 。3)先向試管中加入一定量的稀H2SO4,(能沒過鋅片),將試管傾斜,小心地將鋅片貼在試管壁上,塞好膠塞,連好裝置,再將試管直立,使鋅與稀H2SO4反應(yīng)。(3分)
 。4)設(shè)收集H2 VmL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),Zn的原子量為x
  H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
      x    22.4L
      W    V×10-3L
  x= (3分)

26.(8分)(1)C F G  (2分)

(2)2Fe2+ +Cl2=2Fe3++2Cl (2分)

(3)向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,等水自然流完后,重復(fù)操作2~3次。(2分)                                     

(4)繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g(或恒重)為止(2分)

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

 


同步練習(xí)冊答案