在學校的聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小麗同學覺得奇怪，于是和同學們進行了探究：

[提出問題]過氧化鈉與水反應生成什么？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]根據可燃物燃燒的條件，提出如下猜想：

猜想①：可能有________氣體產生；

猜想②：該反應可能屬于________反應，反應片刻后迅速達到了脫脂棉的________．

[設計裝置]如圖所示．

[實驗探究]

(1)打開分液漏斗活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近A處，木條復燃．說明有________生成．

(2)實驗中，還可以觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，試解釋發(fā)生該現象的原因________．

(3)小章同學覺得這個反應除了生成氧氣之外，他猜想還可能生成一種叫做硫酸鈉(Na₂SO₄)和一種叫做氫氧化鈉(NaOH)的物質．但小麗同學認為不可能生成________，但可能生成________，小麗同學的依據是：________．后來他們通過實驗證實了小麗的說法，試寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式________．

河水里微生物使有機物(用C₆H₁₀O₅表示)轉化為CO₂和H₂O的過程中．所需O₂的量叫生化需氧量(BOD)，BOD是衡量水體質量的一個指標．

(1)寫出C₆H₁₀O₅和O₂反應生成CO₂和H₂O的化學方程式．

(2)20℃時，1 L某水體(假設該水體的密度為1 g/mL)中含有機物(C₆H₁₀O₅)的質量分數為0.001％，求該水體的BOD．

(3)20℃時，1 L該水體中溶有0.0092 g氧氣．該水體適合魚類生存嗎？原因是什么？