9.D 解析:上升和下降時的加速度相等.下降時是自由落體運動.速度從零逐漸增加.與地面發(fā)生碰撞.反彈后速度大小與落地速度大小相等.上升時是勻減速直線運動. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,在一升降機中,物體A置于斜面上,當升降機處于靜止狀態(tài)時,物體A恰好靜止不動,若升降機以加速度g向下做勻加速運動時,以下關于物體受力的說法中正確的是(  )

圖3-6-9

A.因物體仍相對斜面靜止,物體所受各力不變

B.因物體處于完全失重狀態(tài),所以物體不受任何力作用

C.因物體處于完全失重狀態(tài),所以物體除所受重力變?yōu)榱悖渌Σ蛔?/p>

D.因物體處于完全失重狀態(tài),物體除所受重力不變外,不受其他力作用

【解析】:選D.物體隨升降機以加速度g向下做勻加速運動時,物體處于完全失重狀態(tài),將不受支持力和摩擦力,但物體受的重力不會改變,所以只有D項正確.

 

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如圖所示,在一升降機中,物體A置于斜面上,當升降機處于靜止狀態(tài)時,物體A恰好靜止不動,若升降機以加速度g向下做勻加速運動時,以下關于物體受力的說法中正確的是(  )

圖3-6-9

A.因物體仍相對斜面靜止,物體所受各力不變

B.因物體處于完全失重狀態(tài),所以物體不受任何力作用

C.因物體處于完全失重狀態(tài),所以物體除所受重力變?yōu)榱�,其他力不�?/p>

D.因物體處于完全失重狀態(tài),物體除所受重力不變外,不受其他力作用

【解析】:選D.物體隨升降機以加速度g向下做勻加速運動時,物體處于完全失重狀態(tài),將不受支持力和摩擦力,但物體受的重力不會改變,所以只有D項正確.

 

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某學生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運行的大致規(guī)律,他設計一個利用稱體重的磅秤來進行測量和研究的方案:

①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請兩位同學協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數(shù).

②將兩位同學隨機記錄的7個數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應標明t1、t2……t7.(記錄時電梯作平穩(wěn)運動)

③對實驗數(shù)據(jù)進行分析研究,了解電梯的運行情況,并粗略測  定電梯的加速度.

 思考回答下列問題:

1. 在測量時該學生所受的重力將____________(填“變大”、“變小”、“不變”)

2.如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時電梯相應的運動可能是                                                        [       ]

A. 先加速下降后減速下降        B.先減速下降后勻速下降       

C.先勻速上升后減速上升        D.先減速上升后加速上升

3.如果電梯在運行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程,而兩位同學記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運動階段,則此電梯加速度的可能值為                                                  

A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2           [       ]

4. 由于每部電梯運行時加速度都是設定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測定的物理量是__________________________.

 

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某學生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運行的大致規(guī)律,他設計一個利用稱體重的磅秤來進行測量和研究的方案:
①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請兩位同學協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數(shù).
②將兩位同學隨機記錄的7個數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應標明t1、t2……t7.(記錄時電梯作平穩(wěn)運動)
③對實驗數(shù)據(jù)進行分析研究,了解電梯的運行情況,并粗略測 定電梯的加速度.
思考回答下列問題:
1. 在測量時該學生所受的重力將____________(填“變大”、“變小”、“不變”)

2.如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時電梯相應的運動可能是                                                        [      ]
A. 先加速下降后減速下降         B.先減速下降后勻速下降       
C.先勻速上升后減速上升         D.先減速上升后加速上升
3.如果電梯在運行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程,而兩位同學記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運動階段,則此電梯加速度的可能值為                                                  
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2           [      ]
4. 由于每部電梯運行時加速度都是設定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測定的物理量是__________________________.

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某學生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運行的大致規(guī)律,他設計一個利用稱體重的磅秤來進行測量和研究的方案:

①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請兩位同學協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數(shù).

②將兩位同學隨機記錄的7個數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應標明t1、t2……t7.(記錄時電梯作平穩(wěn)運動)

③對實驗數(shù)據(jù)進行分析研究,了解電梯的運行情況,并粗略測  定電梯的加速度.

 思考回答下列問題:

1. 在測量時該學生所受的重力將____________(填“變大”、“變小”、“不變”)

2.如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時電梯相應的運動可能是                                                         [       ]

A. 先加速下降后減速下降         B.先減速下降后勻速下降       

C.先勻速上升后減速上升         D.先減速上升后加速上升

3.如果電梯在運行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程,而兩位同學記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運動階段,則此電梯加速度的可能值為                                                  

A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2            [       ]

4. 由于每部電梯運行時加速度都是設定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測定的物理量是__________________________.

 

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