（08平遙中學(xué)四月質(zhì)檢）（20分）生物興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，研究下列有關(guān)問題。

Ⅰ．（10分）研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過程中小鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）。現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

步驟一：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不做處理，每天飼喂等量適量的飼料；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，連續(xù)飼養(yǎng)一段時(shí)間后記錄兩裝置中液滴的移動(dòng)情況。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的裝置有不當(dāng)之處，請?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的情況下加以修改。

（2）有同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)確立的實(shí)驗(yàn)變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，需加以改進(jìn)，請?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出合理的改進(jìn)方案。

（3）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是：                                                 。

（4）預(yù)期最可能的結(jié)果：                                                   。

Ⅱ．（10分）如果用上述實(shí)驗(yàn)裝置來探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中分別放等量的酵母菌及15的葡萄糖培養(yǎng)液。請預(yù)測與結(jié)論相符合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析（2）的原因：

（1）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸；

（2）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴     ，B裝置中液滴     ，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸。其原因是：                                                  ；

（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴      ，B裝置中液滴      ，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。