從第一句話的句子結(jié)構(gòu)和句子的意思分析.此句應(yīng)是強(qiáng)調(diào)句型.被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容為:for two months.所以用that引導(dǎo).第二句的結(jié)構(gòu)為:It is+ 一段時(shí)間+since.意思為“--已經(jīng)多久了 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)


IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見表,請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。

姓名
李華
聯(lián)系電話
  0750--567890
學(xué)校
耀華中學(xué)
電子郵箱
Lihua2009@yahoo.com
教材評(píng)價(jià)
主要優(yōu)點(diǎn)
話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等
主要缺點(diǎn)
部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬
建議
語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料
【寫作要求】
1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。
參考詞匯:定語(yǔ)從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

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IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見表,請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。

姓名

李華

聯(lián)系電話

  0750--567890

學(xué)校

耀華中學(xué)

電子郵箱

Lihua2009@yahoo.com

教材評(píng)價(jià)

主要優(yōu)點(diǎn)

話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

主要缺點(diǎn)

部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬

建議

語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

【寫作要求】

1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。

3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。

參考詞匯:定語(yǔ)從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

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Li Hua

 

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